小學經典誦讀教學計劃范文(精選3篇)-在線瀏覽
2024-12-04 06:03本頁面
【正文】 主題的中華誦讀詩文或中小學教材中出現(xiàn)及推薦的經典古詩詞、傳統(tǒng)意義的儒家文化經典和蒙學讀物（如《三字經》、《論語》等）此次誦讀形式不限，須使用普通話，人數(shù)不少于2人，不超過8人（含伴奏），不得伴舞，演出時間不超過5分鐘?！ ∥?、活動安排 各班利用每周星期四、五晨會時間和地方課時間誦讀，采用教師帶讀、學生齊讀、優(yōu)生領讀、學生自由誦背等多種形式，可表演，可吟誦，可配經典音樂讀，學生自主選擇。要與學?！吨袊鴤鹘y(tǒng)文化導讀課題研究》課題的研究相結合，為其提供理論依據(jù)和實踐材料?！ ∫龑?、鼓勵學生家長積極參與，開設“家庭經典時刻”，要求孩子的父母或其他監(jiān)護人，每天在孩子放學后、睡覺前，抽出一定時間，與孩子一起學習，家校合作，共同引導孩子進入國學的殿堂。 2015年1—2月，開展元宵節(jié)經典誦讀的活動?！ z查與考評 ?。?）每周五檢查各班活動開展情況，做好記錄，并在例會上將檢查情況進行通報。 （3）每學年組織一次考級活動（一、二年級學生參加），過關的學生，統(tǒng)一頒發(fā)等級證書。 ?。?）每學年舉行一次全校性國學經典誦讀比賽。鼓勵教師與學生同臺展示，力爭使每個學生都有參與展示的機會?！ ∶繉W期對各種活動的原始資料進行收集、整理和歸檔。同時，培育學生的愛國情操，誠信品質等，讓大家感受到漢語言的魅力?！ 《?、活動主題：讓經典燭照少年 三、經典誦讀活動的口號：誦中華經典，做有德之人 四、活動要求 提高認識，明確活動重要意義。多層次、多形式的開展經典誦讀，把經典誦讀與感恩教育、禮儀規(guī)范教育等活動結合起來開展。以少年宮為活動載體；以文化熏陶為
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