【正文】 薦　　在今年“世界讀書日”期間，我館利用自身網(wǎng)站，積極推薦“國家圖書館文津圖書獎”獲獎圖書書目、“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動”百種推薦閱讀書目和中國建筑圖書獎獲獎圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物、科普圖書書目。讀書活動總結(jié) 篇3　　本學(xué)期將讀書作為班級特色，圍繞這一特色開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“讀好書，好讀書，與好書為友”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。回顧這一學(xué)期來的工作有許多感慨：有取得了成績而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的遺憾；有令人難忘的美好時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成績后的幸喜和快樂。現(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以總結(jié)，也算是前車之鑒吧。一接到工作，我就開始思索起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計劃，讓他們在活動中獲益。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范教育是很有必要的。放學(xué)后的路隊要整齊，有精神，講文明，課間不要大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處……　　在嚴(yán)格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的教育氛圍和實踐的機會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)?！　熒餐懻?。晨會課，我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的積極性，意在讓學(xué)生能全程參與，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。　　用心布置教室。另一頭忙著搜集資料，布置教室。于是，我設(shè)計了以下的特色內(nèi)容：在教室前門正上方貼上明顯的特色標(biāo)志；在教室兩邊的墻壁上，一邊帖著“世上萬般皆下品，思量惟有讀書高”的對聯(lián)，另一邊則是用英文注釋的特色標(biāo)語?？粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí)，心里真高興?！　∶β抵惺斋@快樂。　　然后，做好一樣就貼上墻，接著再做下一個。面對榮譽，我想收獲是快樂的，這是大家對我工作肯定。　　二、創(chuàng)建工程，往復(fù)和提高　　整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的讀書活動為中心，吸引學(xué)生堅持讀書，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓孩子在書的海洋中自由暢游，汲取養(yǎng)分，與好書結(jié)成朋友，將創(chuàng)建工作積極的開展下去。　　堅持召開每月一次的有關(guān)讀書方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、科學(xué)知識競賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展示自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，提供進(jìn)行互相交流，彼此學(xué)習(xí)的機會，同時增長知識，增進(jìn)了解和友誼?；顒又校楷F(xiàn)一批故事大王和小小讀書迷?！　±眉彝サ牧α?，親子讀書收益頗豐?！　∪?、讀書與常規(guī)互促互進(jìn)　　特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，安全活動每一時，健康快樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團結(jié)向上每一月。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際，有針對性的進(jìn)行教育?！　∽グ嗉壎Y儀、衛(wèi)生建設(shè)　　班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)教育的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓。第三塊主要是各類行為情況的記載，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其中，從而激勵同學(xué)們前進(jìn)；還圍繞學(xué)校中心工作定期更換黑板報的內(nèi)容?！　≡谛l(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，天天小掃，每周大掃。　　增強民主管理意識　　要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿意。把學(xué)生的點滴進(jìn)步看作是一個新起點，本著鼓勵學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表揚為主。當(dāng)然學(xué)生確實有嚴(yán)重的缺點和錯誤時也不能放任自流，把握好這個尺度，真正做到嚴(yán)而有格?！　∫陨鲜潜緦W(xué)期班級特色工作總結(jié)，通過總結(jié)我確實感到：今天的成績不能令人自滿，遺憾和失誤會使人明天更聰明；苦惱總是短暫的，只有付出艱辛和努力才能創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。讓同學(xué)們在讀書的過程中學(xué)會思考，感悟人生，享受生活，從而營造良好的校園文化氛圍。　　五、 活動流程　　（一）組織口譯班全體成員分三次到圖書館進(jìn)行圖書查閱活動；　?。ǘ┮笸瑢W(xué)們將查閱到的好書以一卡通借閱的方式借出；　?。ㄈ├?2月23日周四的班會時間，讓同學(xué)們把自己借閱的書籍同大家分享，并交流心得體會；　?。ㄋ模┯蓤F支部成員對本次活動進(jìn)行總結(jié)，并對大家的積極配合表達(dá)感謝之情。為努力創(chuàng)建書香校園提供了自己應(yīng)盡的一份力量！不僅能使同學(xué)們的讀書欲望進(jìn)一步增強，喚起同學(xué)們養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣的意識，實現(xiàn)本次活動的意義，而且使同學(xué)之間交流進(jìn)一步擴大，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。因此我團支部總結(jié)，以后如再遇到類似情況應(yīng)充分考慮到實施的可能性大小。讀書活動總結(jié) 篇5　　生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光：智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀. “書籍是人類進(jìn)步的階梯。為深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，全面落實《九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的要求，切實提高學(xué)生語文素養(yǎng)，決定在我校學(xué)生中開展讀書活動，讓書香飄逸整個校園，特制訂活動計劃如下： 一、讀書要求　　愛讀書。 讀好書。 善讀書。 二、活動目的　　培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣?！　〗ㄔO(shè)開放而有活力的課外閱讀體系，推進(jìn)課程改革和發(fā)展?！　「靼鄰堎N宣傳讀書的標(biāo)語，營造讀書的氛圍。 四、開展活動，扎實推進(jìn)?！　「靼嘀贫ㄗx書計劃，鼓勵督促學(xué)生堅持閱讀，逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并推選出班級“讀書之星”。1~2年級開展“我愛讀童話，我愛講故事”活動；3~4年級開展“美文賞析”朗誦比賽；5年級開展以 “讀書”為主題的征文、演講比賽?！　】傊?，通過讀書活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，使讀書成為一種樂趣，一種風(fēng)氣，一種氛圍。誦讀記憶法至簡，修身養(yǎng)性好積淀?！　?月21日下午，xx教育館副館長蒞臨我校，為我校全體教師作《從小誦經(jīng)典，人生好積淀》經(jīng)典教育專題講座。同時，程副館長博古通今，介紹了古人經(jīng)典教學(xué)和誦讀的方法，讓全體教師對因材施教有了更深的理解?！　蓚€半小時的學(xué)習(xí)讓老師們又一次經(jīng)歷了經(jīng)典文化之旅。相信在