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正文內(nèi)容

【精品】讀書活動(dòng)總結(jié)錦集十篇(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 同側(cè)面詮釋了少兒眼中的中國(guó)夢(mèng)。  組織開展圖書館服務(wù)宣傳周活動(dòng)。  今年的全民閱讀活動(dòng),我館緊緊圍繞“知識(shí)給人力量閱讀引領(lǐng)未來(lái)”這一活動(dòng)主題,以“傳承華夏文明共建美麗XX”為契機(jī),在培養(yǎng)公民閱讀習(xí)慣、宣傳免費(fèi)開放、吸引更多的讀者走進(jìn)圖書館、利用圖書館方面收到了良好的社會(huì)效果。有的班級(jí)鼓勵(lì)同學(xué)主動(dòng)捐書,讓班級(jí)的圖書更豐富。中午一點(diǎn)半到兩點(diǎn)這一段時(shí)間為學(xué)生自由閱讀的時(shí)間,讓學(xué)生讀一些課外書籍。有的班級(jí)要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)和制作讀書卡或書簽,在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句?! ∫环莞乓环菔斋@,讀書活動(dòng)使教室充滿書香味,書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂,株株幼苗正淋浴在書香下茁壯成長(zhǎng)。有的班級(jí)要求學(xué)生寫讀后感,并在班級(jí)評(píng)選,擇優(yōu)展示在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地上。有時(shí)在早讀課上請(qǐng)一至兩名同學(xué)上講臺(tái)向同學(xué)介紹自己讀過(guò)的好書,摘讀其中的優(yōu)美字段或讀書的心得?! 《⒔?豐富內(nèi)容  學(xué)期初由各班班委負(fù)責(zé)向?qū)W校圖書室借來(lái)一些書放到班級(jí)的書架里,每天中午讓學(xué)生借閱?! 。?)為已建立的流動(dòng)站、愛心閱覽室配送、更換流動(dòng)圖書?;顒?dòng)的頒獎(jiǎng)儀式將于讀書節(jié)閉幕式之后進(jìn)行?! 。?)“我的中國(guó)夢(mèng)”少兒書畫比賽活動(dòng)受到廣泛關(guān)注?! ?0xx年4月24日,以“傳承華夏文明共建美麗XX”為主題的第九屆XX讀書節(jié)隆重開幕,在隨后的二個(gè)月里,XX市圖書館為廣大市民呈現(xiàn)了九大類精彩活動(dòng)。  三、活動(dòng)效果理想  通過(guò)讀書活動(dòng),我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,增強(qiáng)了信心,培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣,從書本中結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真查找分析問(wèn)題和不足,從而提升自我思想素質(zhì)。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇8  為了提升我支部黨員的素質(zhì),創(chuàng)建良好的支部讀書文化,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,我支部在20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開展了讀書月活動(dòng),旨在激發(fā)學(xué)生黨員加強(qiáng)提升思想的意識(shí),培養(yǎng)讀書的興趣與熱情,學(xué)會(huì)讀書。讀書小組組長(zhǎng)每周組織一次讀書匯報(bào)會(huì),向組內(nèi)成員匯報(bào)本周讀書情況,以多種形式進(jìn)行讀書匯報(bào),擴(kuò)大了讀書活動(dòng)的影響,使讀書活動(dòng)向社會(huì)營(yíng)造了良好的讀書氛圍。最后,程副館長(zhǎng)通過(guò)介紹民國(guó)四大文人的事跡,讓全體教師感受到:誦讀經(jīng)典,可以做到“?;弁蕖保袊?guó)文化經(jīng)典教育為孩子們“修?!?,培養(yǎng)孩子們的大智慧。 鼓勵(lì)3~5年級(jí)學(xué)生做好讀書筆記。 三、營(yíng)造氛圍,激發(fā)興趣。博覽群書,手不釋卷?! ⊥ㄟ^(guò)本次活動(dòng),成功營(yíng)造了師生同讀書的良好氛圍,推動(dòng)了學(xué)校讀書活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊,也有助于學(xué)生的進(jìn)步。通過(guò)班級(jí)文化建設(shè),使班級(jí)有一個(gè)良好的禮儀文化氛圍?! ♂槍?duì)學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育  我班學(xué)生多為調(diào)皮好動(dòng)性,學(xué)習(xí)積極性和自覺性較差,而且農(nóng)村外地孩子較多,家長(zhǎng)工作繁忙,其教育功能不是很強(qiáng),所以他們顯得較自由散漫,學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控能力?! ±贸繒?huì)、班隊(duì),向?qū)W生推薦一些適合他們閱讀的圖書,介紹一些同齡兒童讀書受益的先進(jìn)事跡,并定期開展古詩(shī)詞小小講座,拓寬學(xué)生的視野,提高學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。晨會(huì)課,我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。學(xué)生各說(shuō)己見,最后我們將目標(biāo)鎖定讀書。良好的開頭是成功的一半?! ±^續(xù)開展“優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)”  為調(diào)動(dòng)讀者參與市圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的積極性,我館長(zhǎng)期開展了“優(yōu)秀圖書推薦活動(dòng)”,并將根據(jù)讀者推薦意見,有目的地采購(gòu)圖書,以饗讀者。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),支中心工作人員進(jìn)行了“共享工程”技術(shù)培訓(xùn),并播放了《選種用種有講究》、《巧手種水稻省事效益高》、《看準(zhǔn)氣象搞生產(chǎn)》等視頻資料。因此,將讀書活動(dòng)深入持久地開展下去尤為重要,在以后的工作中,我們將進(jìn)一步在理論聯(lián)系衛(wèi)生工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題上下功夫,在理論指  導(dǎo)深化衛(wèi)生改革上做文章,在創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、謀跨越發(fā)展上動(dòng)腦筋,不斷提高衛(wèi)生工作者的綜合素質(zhì),理清思路,更新觀念,打造衛(wèi)生系統(tǒng)新形象,開創(chuàng)衛(wèi)生事業(yè)的新局面。  “愛心傳承”捐獻(xiàn)好書活動(dòng)。  三、創(chuàng)新形式,抓好落實(shí)  “最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”?! 《?、宣傳到位,思想統(tǒng)一  為了使讀書月活動(dòng)深入人心,取得預(yù)期效果,局機(jī)關(guān)和基層單位非常重視此次活動(dòng)的宣傳工作,通過(guò)電子大屏幕、板報(bào)、院報(bào)等形式,統(tǒng)一思想,提高對(duì)開展讀書月活動(dòng)的認(rèn)識(shí),激發(fā)廣大干部職工的讀書興趣,為開展好讀書月活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),營(yíng)造了良好的讀書氛圍。共上報(bào)征文6篇。  我局的讀書月活動(dòng),雖然開展的有聲有色,也取得了較明顯的成績(jī),但也或多或少存在著“夠用”的錯(cuò)誤想法,隨著衛(wèi)生改革的深入,我區(qū)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題將會(huì)更多?! 槌浞职l(fā)揮文化共享工程資源優(yōu)勢(shì),更好地服務(wù)廣大農(nóng)民,4月23日,副館長(zhǎng)王詠梅帶領(lǐng)安陽(yáng)支中心工作人員來(lái)到龍安區(qū)龍泉鎮(zhèn)、馬投澗鄉(xiāng)開展了“文化共享助春耕”活動(dòng),向兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的綜合文化站分別獲贈(zèng)了一套“文化共享助春耕”光盤資料。  網(wǎng)絡(luò)書目推薦  在今年“世界讀書日”期間,我館利用自身網(wǎng)站,積極推薦“國(guó)家圖書館文津圖書獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)圖書書目、“手牽手—農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)”百種推薦閱讀書目和中國(guó)建筑圖書獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)圖書書目及優(yōu)秀兒童讀物、科普?qǐng)D書書目。一接到工作,我就開始思索起來(lái),心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。晨會(huì)課,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,一來(lái)征求他們的意見,二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,能在接下來(lái)的活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成??粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興?! 《?、創(chuàng)建工程,往復(fù)和提高  整個(gè)創(chuàng)建工作,我始終以開展有益的讀書活動(dòng)為中心,吸引學(xué)生堅(jiān)持讀書,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,讓孩子在書的海洋中自由暢游,汲取養(yǎng)分,與好書結(jié)成朋友,將創(chuàng)建工作積極的開展下去?! ∪⒆x書與常規(guī)互促互進(jìn)  特色創(chuàng)建的同時(shí),我也不忘抓班級(jí)常規(guī),因?yàn)橹挥杏辛肆己玫男袨榱?xí)慣,才能保證學(xué)生
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