【精華】讀書活動(dòng)總結(jié)匯編8篇-在線瀏覽
2024-12-06 01:52本頁(yè)面
【正文】 、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動(dòng)深入有序地開展?！ ∪⒒顒?dòng)豐富多彩，成效顯著 開展圖書互換和圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。在職工書屋對(duì)職工進(jìn)行讀書宣傳和針對(duì)性的閱讀指導(dǎo)，并為讀者進(jìn)行咨詢，引導(dǎo)廣大群眾多讀書，讀好書，增強(qiáng)職工的讀書意識(shí)。通過(guò)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策征文評(píng)比，推薦了3篇優(yōu)秀文章報(bào)團(tuán)工會(huì)?！ ∷?、活動(dòng)主要特點(diǎn) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。專人負(fù)責(zé)，形成制度，確保了活動(dòng)的實(shí)效性和可持續(xù)性，使讀書月活動(dòng)廣泛深入地開展起來(lái)。通過(guò)堅(jiān)持面向基層、面向群眾、用群眾喜聞樂(lè)見的方式，多搭建群眾便于參與的平臺(tái)，多開辟群眾樂(lè)于接受的渠道，把統(tǒng)一組織的閱讀活動(dòng)與群眾自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使“讀書月”活動(dòng)滲透到貫穿在人們工作、學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，成為人們自覺參與、自我教育、自我提高的過(guò)程。通過(guò)召開好動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)，大力宣傳開展“讀書月”活動(dòng)的重大意義和主要任務(wù)，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3 一、引言 人較可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。其結(jié)果靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)忙碌不止的身軀。通過(guò)他們看課外書，讓他們看到一個(gè)魅力無(wú)窮的大千世界，豐富他們的知識(shí)，開拓他們的視野，活躍他們的思維，陶治他們的情操，讓他們?cè)谧x書中享受快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)，從而增加他們生命的厚度?！薄 《?、活動(dòng)目標(biāo) 激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時(shí)時(shí)與好書相伴?！ ∽寣W(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。 建立圖書角，每個(gè)學(xué)生至少捐三本書，多多益善。制定借閱制度，選出圖書管理員。小組長(zhǎng)要做到心中有數(shù)，對(duì)后進(jìn)生要進(jìn)行幫扶?！ ∥?、活動(dòng)要求 營(yíng)造良好的閱讀氛圍 同伴之間的學(xué)習(xí)較具有影響?！敖煺叱啵吆凇?，學(xué)生每天對(duì)著張貼的讀書名言，耳濡目染；翻看圖書角中各種有趣的圖書，興致勃發(fā)?！ 〗?jīng)典導(dǎo)讀激趣 兒童的閱讀心理不論在理論研究還是實(shí)踐中，我們都能感受到兒童思維方式和成人不同?！皼](méi)有興趣就沒(méi)有一切”，我們都有這樣的體驗(yàn)，給孩子直接講一個(gè)科學(xué)道理或生活知識(shí)，他們不一定愛聽，但如果是包含在故事當(dāng)中來(lái)講，就更容易激發(fā)他們的興趣。書本閱讀通過(guò)文字描述，更能引發(fā)孩子的思考，更能拓展孩子的想象。讓孩子在閱讀經(jīng)典中，閱讀興趣日益濃厚。“不動(dòng)筆墨不讀書”，動(dòng)筆就是較好的方法。在文章頁(yè)邊的空白處，摘錄下令你感動(dòng)的詞句。學(xué)生一開始進(jìn)行課外閱讀時(shí)，老師就應(yīng)該鼓勵(lì)他們做好閱讀記錄，養(yǎng)成習(xí)慣。而且，這個(gè)閱讀記錄也不同于單調(diào)的“讀后感”，學(xué)生做起記錄就不會(huì)感到枯燥了?！ ×?、實(shí)施細(xì)則 教給學(xué)生讀書的方法，組織讀書交流活動(dòng)，使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系，處理好讀和寫的關(guān)系。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。提倡個(gè)性閱讀，初步教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的簡(jiǎn)單讀書方法?！ ±蠋熀蛯W(xué)生一起共讀一本書，談?wù)勛x書心得。為了提高應(yīng)考能力，在用好教材以外，安排一些相關(guān)的讀物。讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。讀書活動(dòng)總結(jié) 篇4 在校園的時(shí)候，語(yǔ)文老師經(jīng)常讓我們?cè)谧x完一些好書之后，寫一寫讀書活動(dòng)總結(jié)。 不過(guò)隨著讀書活動(dòng)總結(jié)寫作次數(shù)的增多，漸漸地同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)竟然發(fā)生了改變，原來(lái)抱怨不停的心態(tài)竟然漸漸地消失了，取而代之的是對(duì)寫好讀書活動(dòng)總結(jié)特別的感興趣。因?yàn)榭偨Y(jié)就是要將自己所做活動(dòng)給出一個(gè)結(jié)論，在過(guò)去沒(méi)寫讀書活動(dòng)總結(jié)以前，活動(dòng)結(jié)束就結(jié)束了，頭腦中從來(lái)不去想一想或者回味一下這次活動(dòng)的優(yōu)劣得失，因而活動(dòng)往往像一陣風(fēng)，吹來(lái)的時(shí)候有感覺，吹過(guò)早就忘了原來(lái)的感覺?！ 〉诙矫鎸懞米x書活動(dòng)——活動(dòng)總結(jié)讓自己明確奮斗方向。而這份收獲用讀書活動(dòng)總結(jié)的方式呈現(xiàn)出來(lái)，可以讓我們的大腦加深思考，幫助自己判斷哪些是適合自己的哪些是不適合自己的，從而讓自己明確今后活動(dòng)開展
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