阿房宮賦教案范文-在線瀏覽
2024-12-06 01:33本頁面
【正文】 望自己的子子孫孫都能做皇帝，但這個強(qiáng)大的封建王朝還是避免不了走向滅亡的命運(yùn)。其實(shí)晚唐詩人杜牧在他的《阿房宮賦》一文中也表達(dá)了他本人的看法。 二、本文的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的？ 分析：全文四段可分兩大部分。 第１段：鋪敘阿房宮建筑宏偉、豪華。 二層（“覆壓”……“直走咸陽”）寫宮之宏偉規(guī)摸。 四層（“歌臺暖響”……“氣候不齊”）宮中人物活動。 一層（前６句）寫供玩樂的宮人來源。 三層（余下各句）從珠寶陳設(shè)寫荒淫，揭示搶掠行徑。 第３段：指出秦必亡之命運(yùn)。 二層（“使負(fù)棟之柱”……“不敢言而敢怒”）痛斥始皇縱欲紛奢，以致眾叛親離。 第４段：諷諫唐王李湛勿蹈秦皇覆轍。 二層（余下各句）諷諫唐王朝勿悲劇重演。 四、杜牧的這個結(jié)論從何而來？課文哪些部分對這個問題進(jìn)行了議論？是如何議論的？ 研習(xí)三、四小節(jié)。 分析： 以兩個反問句引發(fā)議論，從人之常情著筆，揭露了秦的奢侈荒淫。排比的句子一連用幾個“多于”，秦的奢侈與百姓的生活形成鮮明對比，語氣強(qiáng)烈。 如果說第三段是就秦論秦，第四段則擴(kuò)展到治國方針的議論。“使”字句的假設(shè)進(jìn)一步闡發(fā)立國之本：統(tǒng)治者要愛護(hù)百姓，千萬不能驕奢淫逸。 介紹寫作背景： 杜牧所處的時代，政治腐敗，階級矛盾異常尖銳，藩鎮(zhèn)跋扈，吐番、南詔、回鶻軍等紛紛入侵，更加重了人民的痛苦，大唐帝國已處于崩潰的前夕。然而穆宗李恒因沉溺聲色送命，接替他的敬宗李湛，荒淫更甚?！苯韫胖S今是寫這篇文章的根本目的?？偨Y(jié)歷史的興亡教訓(xùn)可以被察當(dāng)今為政的得失。師生可以就這一類文章的這一特點(diǎn)共同進(jìn)行探討。 第二課時 【教學(xué)重點(diǎn)】 1 ．了解“體物”與“寫志”的各自特點(diǎn)以及兩者之間的關(guān)系。 一、既然作者已經(jīng)將自己要表達(dá)的觀點(diǎn)論述清楚了，前兩節(jié)是否有些多余呢？如果不多余又有什么作用？
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