【摘要】版本蘇教版課題《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》學(xué)科語文年級(jí)八年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解本文所講的科學(xué)知識(shí)及道理,激發(fā)探索科學(xué)知識(shí)的熱情。2、學(xué)習(xí)本文巧妙組材的寫法與準(zhǔn)確生動(dòng)的語言。學(xué)習(xí)重點(diǎn)理解沙漠奇怪現(xiàn)象產(chǎn)生的原因,能比較分析人們對(duì)沙漠現(xiàn)象持不同說法的根源,懂得本文要說明的科學(xué)道理。
2025-01-18 18:00
【摘要】本單元都是事理說明的文章。復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí):1、說明文根據(jù)說明對(duì)象來劃分,可以分為幾類,分別是什么?事理說明文、事物說明文兩類2、你知道哪些常用的說明方法?舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、下定義、作詮釋、分類別、摹狀貌、引用等3、哪些常見的說明順序?⑴時(shí)間順序:時(shí)間先后⑵空間順序:從外到內(nèi)、從
2025-01-22 06:00
【摘要】沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨世界最大的沙漠撒哈拉沙漠你了解作者竺可楨嗎?一、了解作者、導(dǎo)入新課簡介作者竺可楨(1890——1974),氣象學(xué)家,地理學(xué)家和教育家,我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》《竺可楨文集》等。二、討論探究、解疑釋惑
2025-01-31 00:10
【摘要】(說明文[科學(xué)小品])(竺可楨)作者簡介:竺可楨,氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育家,我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》《竺可楨文集》等。思考題一古人眼里的沙漠十分可怕,課文里是怎樣描述這些情景的?今人是否有同感?假如有不同感,原因又是什么?沙漠里的可
2025-02-03 00:28
【摘要】人跡罕至一川碎石大如斗,隨風(fēng)滿地石亂走整體感知?瀏覽課文,圈點(diǎn)勾畫:文中描述了沙漠里哪些奇怪可怕的現(xiàn)象??可怕:鬼怪、熱風(fēng)、荒涼?奇怪:魔鬼的海、鳴沙細(xì)讀課文?在4段中,找出描述“魔鬼的?!?、“海市蜃樓”現(xiàn)象的語句,讀一讀并結(jié)合課文概括這兩種現(xiàn)象的成因?在5段中找出描述“鳴沙”現(xiàn)象的語句,讀一讀
2025-01-09 12:36
【摘要】第10課沙漠里的奇怪現(xiàn)象學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解沙漠里的奇怪現(xiàn)象及其形成原因2、掌握說明文的基礎(chǔ)知識(shí)3、培養(yǎng)科學(xué)的世界觀走進(jìn)作者竺可楨(1890——1974),氣象學(xué)家,地理學(xué)家和教育家,我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》《竺可楨文集》等。字詞積累戳(
2024-07-31 12:10
2024-07-28 18:12
【摘要】沙漠里的奇怪現(xiàn)象(一)竺可楨作者簡介字詞疏通整體感知閱讀分析竺可楨(1890-1974),氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育學(xué)家,我國近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》。玄奘戈壁戳穿萬頃海市蜃樓吹拂讀一讀吧??!
【摘要】淮安市南陳集中學(xué)八年級(jí)語文教學(xué)案第11課沙漠里的奇怪現(xiàn)象第1課時(shí)總第課時(shí)教師:教學(xué)班級(jí):授課人:教學(xué)日期:學(xué)生:班級(jí):姓名:組別:評(píng)價(jià):【教學(xué)目標(biāo)】1、了解文章介紹的沙漠里的奇怪現(xiàn)象。
2025-02-11 12:14
【摘要】沙漠里的奇怪現(xiàn)象(一)竺可楨先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容吧!現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀第2段,并思考以下問題。1、“魔鬼的海”這一光怪陸離的沙漠現(xiàn)象的具體表現(xiàn)是什么?(用自己的話概括)解答:夏日中午,沙漠中的人“渴不可耐”之際,“忽然看見一個(gè)很大的湖,里面蓄著碧藍(lán)的清水,看來并不很遠(yuǎn)”,但可望而不可即。
【摘要】第三單元事理說明十一沙漠里的奇怪現(xiàn)象基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識(shí)記生難字玄奘.(zàng)戈.壁(gē)蔚.藍(lán)(wèi)戳.穿(chuō)海市蜃.樓(shèn)凹.陷(āo)
【摘要】 版本蘇教版課題《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》學(xué)科語文年級(jí)八年級(jí)下冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解本文所講的科學(xué)知識(shí)及道理,激發(fā)探索科學(xué)知識(shí)的熱情。 2、學(xué)習(xí)本文巧妙組材的寫法與準(zhǔn)確生動(dòng)的語言。 ...
2025-04-05 05:46
【摘要】沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨作者簡介竺可楨,字藕舫,浙江紹興人。中國科學(xué)院院士,中國共產(chǎn)黨黨員,中國近代氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。走近沙漠——交流感知用自己喜歡的方式朗讀課文并完成:。現(xiàn)象?,想要告訴我們什么?,并體會(huì)其作用。
2025-07-30 02:32
【摘要】沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨作者簡介竺可楨,字藕舫,浙江紹興人。中國科學(xué)院院士,中國共產(chǎn)黨黨員,中國近代氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。走近沙漠——交流感知用自己喜歡的方式朗讀課文并完成:?,F(xiàn)象?,想要告訴我們什么?,并體會(huì)其作用。