我是環(huán)保小衛(wèi)士教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-06 01:06本頁面
【正文】 一系列周邊的生活事例、資料等，設(shè)計成案例材料，再設(shè)計一系列活動，通過學(xué)生小組合作，師生共同得出相關(guān)結(jié)論。通過活動學(xué)生都知道垃圾給人類帶來的危害，并對垃圾分類的處理提出很好的建議，從這次活動中可以看出學(xué)生對環(huán)保的意識有了很大的提高。讓學(xué)生對環(huán)保事業(yè)能一直堅持下去！讓學(xué)生明確保護環(huán)境還應(yīng)該從我做起，從小事做起?！ 〉谌n時 美國著名教育家杜威有一個精辟的教育理念，即“做中學(xué)”，即主張通兒童充分自主的活動豐富經(jīng)驗，通過真實的經(jīng)驗促進發(fā)展。本課教學(xué)，從搜集生活信息活動入手，開展設(shè)計討論活動、校外實踐活動和匯報展示活動。使學(xué)生品德真正是體驗中形成，而不在于教師的講解傳授中形成。這節(jié)課效果很好。”“他怎么亂吐痰，真惡心。”“自來水一直開著，真浪費?！ ‰S著孩子們了解了這些行為
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