朝花夕拾說課稿-在線瀏覽
2024-12-06 01:05本頁面
【正文】 時間內獲得盡可能多的名著相關知識。所以教師有針對性的導讀或引讀至關重要，往往會起到事半功倍的效果。內容與特點及學生的基本情況分析，依據(jù)語文新課程標準，考慮到學生已有的認知結構、心理特征，制定如下教學目標?！ 、诹私庾髌返闹饕獌热?，并能夠對重要的作品作深入的了解?！ 、谠谝幌盗袑嵺`活動中發(fā)展學生多向思維的能力，提高其語言綜合素養(yǎng)。 依據(jù)上述目標，確定以下教學重點、教學難點： 教學重點：培養(yǎng)學生閱讀的興趣，教會學生一些閱讀的基本方法，全面提高學生閱讀的能力?！ ∷?、教法、學法分析 在教學中，不僅要使學生“知其然”而且要使學生“知其所以然”，語文閱讀教學更要如此，《新課標》明確指出：“閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生具有感受、理解、欣賞、評價的能力?！彼?，結合本節(jié)課特點，我主要采用的教學方法是：情境激勵法、讀書指導法、思路教學法、合作—探究法?！ ×?、說教學過程 ?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)興趣提高能力 新課導入 ?。?）可以由以前學過的文章《從百草園到三味書屋》導入。本節(jié)課就是采用這種方式導入的。通過這個環(huán)節(jié)來引發(fā)全班學生對作品的回顧，起一個總領作用。 ?。ǘ┛季V解讀 出示新考綱要求，目的是讓學生了解新的考試大綱，有目的和
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