大雁歸來(lái)教案-在線瀏覽
2024-12-06 00:47本頁(yè)面
【正文】 ，作者還觀察到了大雁的哪些活動(dòng)？ 三、細(xì)讀文本，感受情感： ?。ㄒ唬坝^賞雁群翔集” 1．聽老師范讀第4節(jié)，圈畫出描寫大雁飛翔的動(dòng)詞，想一想：能不能從這些詞語(yǔ)中感受到大雁歸來(lái)時(shí)的心情？ 2．朗讀、品味、感受大雁的心聲?！ 。ǘ榜雎犙阏Z(yǔ)心曲” 1．快速跳讀課文，找出描寫大雁聲音的句子?！ ?．談?wù)勛约旱母惺埽ǜ惺堋⒁部上胂?、?lián)想） ?。ㄈ白哌M(jìn)雁兒世界” 1．走進(jìn)大雁世界，你覺(jué)得這是個(gè)怎樣的世界？（欣喜、激動(dòng)、興奮、自由、無(wú)憂……） 2．大雁為什么能這么快樂(lè)？誰(shuí)給了它們這份快樂(lè)？ （1）大雁：內(nèi)部的友愛、無(wú)私、民主 ?。?）沙鄉(xiāng)：沼澤、池塘、沙灘、糧食……這塊土地，給了它們回家的感覺(jué)。讀者（通過(guò)作者的發(fā)現(xiàn)）。 4．你會(huì)把自己和課桌、書本、路邊的一塊石頭、家里的一盆花……一起稱作“我們”嗎？ 為什么作者把這一切都稱作“我們”？體現(xiàn)作者怎么樣的思想？ 五、結(jié)束語(yǔ)： 1．課堂小結(jié)：（幻燈片出示課堂教學(xué)內(nèi)容） 2．寄語(yǔ)：做大地的“觀察者和思考者”，以及維護(hù)自然和諧的“實(shí)踐者”，因?yàn)椋拔覀儭敝挥幸粋€(gè)地球，更因?yàn)?，地球上不僅僅只有我們。寫一句話的讀后感。 情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛學(xué)語(yǔ)文的熱情，尊重、愛護(hù)學(xué)生富于個(gè)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)，使他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)的協(xié)作中互動(dòng)學(xué)習(xí)，在競(jìng)爭(zhēng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在活潑而積極的課堂教學(xué)氛圍中不斷完善自我，在同學(xué)的鼓勵(lì)與老師的贊美中增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心?，F(xiàn)在當(dāng)我們看到《大雁歸來(lái)》這個(gè)題目時(shí)，不知大家會(huì)想到些什么詞語(yǔ)？（春天、陽(yáng)光、溫暖、親情、南方、自然、和諧……） 看來(lái)同學(xué)們都深受此文的感染，都對(duì)它留下了美好的印象，那么誰(shuí)能介紹一下本文的主要內(nèi)容呢？ ?。ǘ┱w感知 明確文章的主要內(nèi)容：春天，大雁歸來(lái)的活動(dòng)。 ?。ㄈ┚寿p析 語(yǔ)言形象優(yōu)美 ?、僮髡呤且粋€(gè)著名的……？（環(huán)境保護(hù)主義者）對(duì)他而言，發(fā)現(xiàn)許多不為人知的關(guān)于大雁的秘密并非難事，真正難的是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這許多之后如何與讀者分享，怎樣使讀者喜歡看他的作品，你認(rèn)為他還要在他的文章里添加些什么？ 學(xué)生發(fā)言： 對(duì)大雁的熱愛； 語(yǔ)言十分優(yōu)美。這兩位同學(xué)真是慧眼識(shí)真珠玉，就讓一起先賞析文章語(yǔ)言之美?！ 、芊聦懢洌哼x一句你喜歡的句子，仿照它另寫一句?！ ±阂恢谎嘧拥膩?lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了?！ ∫豢脴涞娜~子落光說(shuō)明不了冬天，但當(dāng)一片樹林受不了十一月寒風(fēng)的折磨時(shí)，冬天就來(lái)了。 一只鳴蟬的死亡說(shuō)明不了秋天，但當(dāng)一片麥田更換了十月的新衣時(shí)，秋天就來(lái)了。） “愛”融化在字里行間 ①為了觀察研究大雁，作者都是怎么做的？ 他半夜三更偷偷“潛伏”在沼澤里，只為了聆聽大雁的集會(huì)； 幾乎年年都統(tǒng)計(jì)光臨農(nóng)場(chǎng)的大雁的數(shù)據(jù)，并作科學(xué)的考察； 長(zhǎng)期觀察大雁的生活習(xí)性； ?、谕瑢W(xué)們所造的好句都源于豐富的心靈與用心的學(xué)習(xí)，那么作者呢？他又何以將大雁寫得如此生動(dòng)、形象而感人至深？而又是什么推動(dòng)他為大雁付出那么多呢？ 明確：是愛?！ ∵@種感情尤其體現(xiàn)在文中的一些語(yǔ)句語(yǔ)段中，如： “我們的大雁”“我們剛到的客人”“這些孤雁是傷心的單身”…… ?、垭A段小結(jié)：學(xué)生對(duì)上半節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容加以總結(jié)概括，明確本文是集知識(shí)性、形象性與抒情性于一體。在作者心目中，大雁像人類一樣具有靈性，雁群就像人群似的，有集會(huì)，有辯論，講親情，講友誼?！ 。┩卣寡由臁 〗Y(jié)合研討與練習(xí)一，談?wù)勅藗兙烤埂笆ァ绷耸裁礀|西？ 《大雁歸來(lái)》教案篇4 知識(shí)能力目標(biāo)： ?、欧e累本課的生字生詞； ?、屏私馕膶W(xué)常識(shí)； ?、橇私庥嘘P(guān)大雁的一些知識(shí)； ?、葘W(xué)習(xí)本文擬人的寫法、生動(dòng)細(xì)致的描寫?！ ∏楦袘B(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)： ⑴培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)野
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