中國國際救援隊(duì)-真棒!教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽
2024-12-06 00:39本頁面
【正文】 、板書課題，齊讀課題?！ 《⒊踝x課文 ?。?、自讀課文，想課文講了一件什么事？ ?。?、指名分段讀，說課文講了一件什么事？ ３、誰來說？ 三、學(xué)習(xí)課文 ?。?、自讀課文，想“為什么說中國國際救援隊(duì)，真棒?”,說說自己的感受?！ 〉谌危翰慌聽奚??！ 。?、作為一個(gè)中國人，看著這一切，你最想說些什么？ 四、總結(jié) ?。?、看一看，想一想本篇課文與以前學(xué)過的課文有什么不同？ ?。ǖ箶?、先果后因、首尾呼應(yīng)） ２、通訊的基本情況?！ 吨袊鴩H救援隊(duì)，真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)3學(xué)習(xí)目標(biāo)： 培養(yǎng)默讀能力?！ 〗虒W(xué)過程： 一、閱讀資料，提示課題 學(xué)生閱讀課后資料袋?！ 〕鍪菊n題：中國國際求援隊(duì)，真棒?。ㄖ笇?dǎo)學(xué)生用驕傲的語氣讀出來?！ ≡趯W(xué)生討論的基礎(chǔ)上，師提出具體明確的要求。 ?。?）讀一讀，想一想，課文主要講了一件什么事情？表達(dá)了怎樣的思想感情？ ?。?）想想這篇課文里有哪些好詞好句。 三、討論與交流 交流自讀疑難 師：讀了課文，你們有不理解的地方需要提出來一起研究嗎？生匯報(bào)?！ ∈紫龋卣鸢l(fā)生后中國立即向地震災(zāi)區(qū)派出救援隊(duì)，而且一下飛機(jī)，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的地方（救災(zāi)最重要的就是速度要快） 其次，在受災(zāi)不行嚴(yán)重，余震還在不斷發(fā)生的情況下，救援隊(duì)仍然投入工作（在困難和危險(xiǎn)的處境中仍然堅(jiān)持救災(zāi)，體現(xiàn)了人道主義和犧牲精神?！ ≌故荆簩W(xué)生讀自己最喜歡的地方，其他同學(xué)參與評(píng)價(jià)?！ ∥濉⒕C合拓展 1交流：與同學(xué)交流，你知道中國救援隊(duì)的其他事情嗎？ （1）小組交流。 2教師小結(jié)?！ ×?、板書設(shè)計(jì) 2中國國際救援隊(duì) 速度快 不怕危險(xiǎn) 真棒！ 援救技術(shù)高超 《中國國際救援隊(duì)，真棒！》教學(xué)設(shè)計(jì)4教學(xué)目標(biāo)： ?。?、知識(shí)目標(biāo)：在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中能正確、流利、有感情地朗讀課文。 ?。?、情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讀懂課文內(nèi)容，了解我國人民發(fā)揚(yáng)人道主義精神，對(duì)其他國家人民的幫助。這個(gè)慘痛的日子，想來每一個(gè)中國人都不曾忘記吧？讓我們回首那慘痛的經(jīng)歷?！ 〉n天無情人有情。國際友人們也紛紛向我們伸出了援助的手。（師指名）從這些援助中可以看出什么？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們就能找出答案。生齊讀） 二、新授： 一）初識(shí)中國國際救援隊(duì)。（課件出示相關(guān)圖片?！ 《┳哌M(jìn)中國國際救援隊(duì) 自由讀課文 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的這篇文章是一篇通訊。你認(rèn)為重要的信息就放慢節(jié)奏仔細(xì)讀，不太重要的內(nèi)容就快節(jié)奏或者跳過?！ ⌒〗M討論 交流反饋?！諝庵袕浡w腐爛后散發(fā)的臭氣?！ ⌒〗Y(jié)：這么惡劣的環(huán)境，我們的救援隊(duì)有沒有遲疑？（沒有）“他們一下飛機(jī)，就趕往受災(zāi)最嚴(yán)重的布邁爾代斯。（板書：速度快）這么一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，我們會(huì)情不自禁的發(fā)出感嘆——：“中國國際救援隊(duì)，真棒”。有的隊(duì)員用聲波探測(cè)儀仔細(xì)地搜索著每一條縫隙，細(xì)心地捕捉著廢墟發(fā)出的聲音，有的隊(duì)員操作液壓鉗，剪斷縱橫交錯(cuò)的一根根鋼筋，搜尋著壓在廢墟下的幸存者……” 方法：自由讀，畫說齊讀 ?、僮杂勺x，劃出隊(duì)員們?cè)趺醋龅南嚓P(guān)詞語?！ ‘?dāng)隊(duì)員細(xì)心地捕捉著廢墟發(fā)出的聲音的時(shí)候，他在想＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（引學(xué)生說，師板書：技術(shù)高超）我們?yōu)閾碛羞@么高超救援技術(shù)的隊(duì)員們而驕傲，我們會(huì)自豪的說“中國國際救援隊(duì)，真棒！”讓我們齊讀這個(gè)段落，用自己的朗讀來表達(dá)我們的驕傲與自豪?！薄 煟?4攝氏度時(shí)，你在干什么呢？隊(duì)員們又在干什么呢？他們?cè)谂c什么做斗爭？ ?。ù颂幙梢龑?dǎo)學(xué)生發(fā)發(fā)散思維“時(shí)間、災(zāi)難、生命、死神等等。（讀畢）了解了救援隊(duì)這么了不起的品質(zhì)，同學(xué)們，你想親眼看一看他們?cè)诰葹?zāi)現(xiàn)場(chǎng)的身影嗎？（幻燈出示救災(zāi)圖片） 引：面對(duì)這樣的救援隊(duì)，你想說什么呢？（學(xué)生自由談?wù)撟约旱母惺埽 煛扒а匀f語化作一句衷心話：——“中國國際救援隊(duì)，真棒！” 3）感受搜索犬的“超強(qiáng)”： 過渡：真棒，不僅表現(xiàn)在這些普通隊(duì)員的身上，連搜索犬──一個(gè)國際救援隊(duì)的特殊隊(duì)員“超強(qiáng)”，也表現(xiàn)得讓人交口稱贊?！ 、谏x課文第四段，劃出相關(guān)句子
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