三位數(shù)除以一位數(shù)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿-在線瀏覽
2024-12-06 00:39本頁(yè)面
【正文】 的算法，因此，我決定在課上細(xì)心傾聽(tīng)學(xué)生的回答，再做合理的調(diào)整?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生將過(guò)去掌握的兩位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的方法，遷移到三位數(shù)除以一位數(shù)商三位數(shù)的計(jì)算上來(lái)，優(yōu)化新知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。前者可能更有實(shí)用價(jià)值，所以要教得自然，教得實(shí)在，使學(xué)生們能通過(guò)學(xué)習(xí)，真正掌握估算本領(lǐng)并自覺(jué)地養(yǎng)成這方面的意識(shí)，從而提高計(jì)算的能力。本課的計(jì)算教學(xué)的有些機(jī)械化，我選擇了以自主探究學(xué)習(xí)為主，以嘗試法、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法、講練結(jié)合等方法相結(jié)合，讓枯燥的課有生機(jī)，如:以?shī)W運(yùn)為主情景請(qǐng)福娃出題考同學(xué)們，然后一一出示本課例題。同時(shí)又在理解的基礎(chǔ)上,我有機(jī)結(jié)合了闖三關(guān)的活動(dòng)進(jìn)行鞏固練習(xí),以學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)活動(dòng)形式出現(xiàn), 要讓學(xué)生“活”起來(lái)。 （學(xué)生對(duì)兩位數(shù)除以一位數(shù)口算有了一點(diǎn)的基礎(chǔ)，但對(duì)算理學(xué)生很難一下子說(shuō)到位，所以在這里要正確引導(dǎo)學(xué)生：8個(gè)十除以4等于2個(gè)十，為下面的教學(xué)作鋪墊。 （1） 在情境中提出問(wèn)題。（播放游泳比賽視頻） 師：這是游泳接力賽，參加比賽的每個(gè)隊(duì)有4名隊(duì)員組成，他們共游了800米。 （2） 在交流中掌握方法。 4 = 200； ② 8個(gè)百除以4等于2個(gè)百，2個(gè)百是200； ③ 因?yàn)? 247。 4 = 200。4=2，再加上2個(gè)“0”，就是“200” 或者我先不看1個(gè)“0”，80247。4=2”這是把800看成8個(gè)百，得到的是2個(gè)百，所以要在2的后面加上2個(gè)“0”或者“80247。） 師：大家真會(huì)動(dòng)腦筋，想出了這么多的方法。其實(shí)這個(gè)比賽項(xiàng)目的名稱就叫4乘200米自由泳接力。 出示“想想做做”第1題，學(xué)生口答后追問(wèn)你有什么發(fā)現(xiàn)呢？小聲地說(shuō)給同桌聽(tīng)一聽(tīng)。（對(duì)于計(jì)算的算理進(jìn)一步鞏固） 2. 教學(xué)第二道例題。 師：課前，“福娃”告訴王老師一個(gè)好信息：奧運(yùn)會(huì)時(shí)，專門(mén)組織了98
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