【正文】 教學過程中，我認真做好教學中的每一步工作，認真對待每一節(jié)課。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。在此基礎(chǔ)上，我系統(tǒng)地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了學生的語文基礎(chǔ)知識功底?！　∪?、組織了多次活動，努力提高學生的綜合素質(zhì)　　要使學生們成才，必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)。如舉辦詩歌朗誦比賽鍛煉學生的朗誦能力；開展演講活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力；讓學生上講臺表演加強學生的心理素質(zhì)等等。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上臺，深情朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境界中。使他們更加喜歡我的語文課！　　四、閱讀教學長抓不放　　高中階段，語文明顯處于弱勢的地位，學生課余用于學習語文的時間很少。只有解決好這個問題，語文教學質(zhì)量才有可能提高。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學生，要求他們制定可行的讀書計劃，利用零碎時間讀名著，并通過考試的形式檢查他們的閱讀情況。我們就能落實還學生為學習的主體的偉大構(gòu)想?！　　奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！　∫?、思想職業(yè)道德方面　　本人積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學習成長。平時，我認真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設(shè)計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態(tài)度，努力提高學生學習成績?！　∪?、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展　　始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力?！　∷?、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成　　堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風?！　∫环莞?，一份收獲。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好?！　”緦W期，我擔任高二年級的信息技術(shù)的教學工作，在有了上學期的工作做鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經(jīng)驗。積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計?！　⊥ㄟ^教學工作使我深刻地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認識，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容?！　∫弧⒔虒W方面　　在本學期初，做到有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去?！　。?、備課　　開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，虛心向其他教師學習、請教。　?。?、上課　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲?！　《?、個人學習　　對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來水。虛心、主動地向其他信息技術(shù)教師和教學經(jīng)驗豐富的教師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的機會，不恥下問，及時消化，吸取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等，在生活上注意形象，為人師表。因此，我們利用課余時間或課下時間對機房的維護工作是必要的?！　。?、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步?！　∵@一學年來，本人擔任高二(__)兩班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學生，去摸清學生的學習基礎(chǔ)，以便“因材施教”。本人對一學年教學工作的一個總結(jié)：　　要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課?！　、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。在復習過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學生學習英語的興趣尤為重要。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。利用一定的時間復習鞏固已學知識，訓練相應技能是提高學習效率不可或缺的重要組成部分?！　≌n后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。如果課堂所學的是一些基本的語言點，我就會給學生一些相應的訓練，讓學生鞏固課堂所學知識，并懂得如何在實際中應用。沒有課后練習的復習鞏固，學習效果會大打折扣，效率就提不高?！　≌n后我積極參與聽課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平?！　∵@一學期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。在今后閱讀理解的復習是一個重點，復習時我應注意到了以下幾點：　　提高學生的閱讀量大。包括日常生活、風俗習慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。　　體裁多樣化。　　讓其了解閱讀理解的主要題型?！　×硗?，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞and，besides，but，never?！　≡谶@一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨?！　∫弧⑺枷肷稀　∫荒陙?，我時時處處不忘加強思想政治學習。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。　　二、工作上　　一年來，我服從學校領(lǐng)導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累。　　在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導及同事，真誠的對待每一