20xx年幼兒教育心得總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-05 23:16本頁面
【正文】 么事都愿意做，幼兒的話替幼兒說了，幼兒的事替幼兒做了。停下來，聽聽他在說什么，停下來，聽聽他在想什么。什么叫創(chuàng)設(shè)?一個劇本，創(chuàng)設(shè)就是編劇。什么是指導(dǎo)，指導(dǎo)就是導(dǎo)演。三陶行知陶行知是我國偉大人民教育家。提出以幼兒園周圍的社會生活，自然現(xiàn)象，家鄉(xiāng)生產(chǎn)，風(fēng)土人情為內(nèi)容編制教材。五個解放：解放兒童的頭腦，雙手，嘴，空間，時間自己的感想：1當(dāng)今的在園的幼兒缺少社會實踐，其根本原因在于安全這條紅線。喜歡超市，喜歡市場，喜歡風(fēng)雪雨電等等。讓孩子們多多親近自然接觸自然。2我們敢解放嗎?不敢!首先，不敢解放自己，就更不敢解放兒童的頭腦。你不敢解放孩子的雙手，你怕他瞎弄，出傷，弄壞書本，弄壞玩具，弄傷別人。只想大手拉小手，這樣我們心里才踏實。四陳鶴琴：陳鶴琴1920年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心，創(chuàng)立了活教育理論，以自動代替被動，自動的學(xué)習(xí)，自發(fā)的學(xué)習(xí)。五指活動，健康，社會，科學(xué)，藝術(shù)，文學(xué)?；仨y創(chuàng)新路不凡，信仰永恒豪步走。舉世矚目的盛會，在新的形勢和新的任務(wù)面前于20年11月8日9點隆重召開。一張照片，記錄了改革開放以來發(fā)生翻天覆地的變化。91年艱苦奮斗，建設(shè)出了一個欣欣向榮的國家。人的生命的有限性和社會發(fā)展時空的無限性總是一對永恒不變的矛盾。才能來自于文化教育和修養(yǎng)，更取決于工作中的培育和鑄就。當(dāng)感受到自我提高、自我實現(xiàn)的樂趣和滿足時，對工作的愛也就駐立心底，也就會拋棄小的得失和恩怨，迸發(fā)出對工作的激情，把自己的潛能發(fā)揮出來。在工作二十多年的我，心中始終認(rèn)為，在這里，一要認(rèn)真工作。“今天工作不努力，明天努力找工作”已是司空見慣，我們必須引以為戒。應(yīng)該積小流而成江海，從平凡處著手，從一點一滴做起，把自己的崗位、自己平凡的工作視為學(xué)習(xí)培育提高的場所，由重視到珍惜，由珍惜到愛，做到敬業(yè)愛崗，專心貫注，樂此不疲?！皺C(jī)遇偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”。腳踏實地的耕耘者在平凡的工作環(huán)節(jié)上創(chuàng)造了機(jī)會，抓住了機(jī)會，實現(xiàn)了自己的夢想。四要安心，要立足本職。這就需要安心在相對穩(wěn)定的崗位上努力工作，堅定不移地奮斗，不斷提高自己的核心競爭力，超越他人。對單位、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事給予自己的幫助和支持，要有一種感恩的良好心態(tài)，把感激付諸于奉獻(xiàn)精神上，以出色的工作成效報答的培養(yǎng)。愛是一個永恒的話題，愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給人們的真誠。這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有所做的每一件事當(dāng)中。這是愛讓我和幼兒、家長之間架起了一座橋梁，建起了一扇暢通無阻的門，讓我與他們一樣的去感受成功與失敗、歡樂與痛苦!“回首清暉來時路，古月依舊照今人。首先看第一部分：無窮的寶庫。作者提到孩子的各種能力，可能都是父母比較容易忽略的，但對孩子來說卻是影響深遠(yuǎn)的，每個父母都應(yīng)該學(xué)習(xí)一下。對于自然力的無窮力量我深有感受，我一直相信大自然是身心快樂的源泉，大自然能夠帶給我們很多的開心和喜悅，雖說小區(qū)花園也不錯，但一有空時我和老公都會帶女兒出去外面玩，讓女兒盡情地?fù)肀Т笞匀弧．?dāng)孩子的人格、情緒、行為及人際關(guān)系出了問題時，作者提醒父母不要急，
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