20xx部編本二年級(jí)下期語文教學(xué)教學(xué)進(jìn)度-在線瀏覽
2024-12-05 22:07本頁面
【正文】 是34篇課文，這些課文在思想內(nèi)容上有一定的聯(lián)系。全冊共安排了4個(gè)口語交際：注意說話的語氣、長大以后做什么、圖書借閱公約、推薦一部動(dòng)畫片?！ ￡P(guān)于課文和識(shí)字教學(xué) 關(guān)于課文 本冊教科書在原教材的基礎(chǔ)上新選編了60%的課文。體現(xiàn)了時(shí)代精神，更注意了中華傳統(tǒng)文化的編入，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和閱讀興趣，對學(xué)生進(jìn)行情感和文化的熏陶?！ 〉诙卧?篇課文，《雷鋒叔叔，你在哪里》、《千人糕》和《一匹出色的馬》，讓學(xué)生感受手牽著手最快樂，心連著心最美好?！ 〉谌龁卧才诺氖亲R(shí)字教學(xué)，共4篇識(shí)字，《神話謠》、《傳統(tǒng)節(jié)日》、《”貝”的故事》和《中國美食》，主要是讓學(xué)生通過了解中國傳統(tǒng)文化中識(shí)字，邊學(xué)習(xí)知識(shí)，邊識(shí)字。 第四單元安排了4篇課文，都是童話故事：《彩色的夢》、《楓樹上的喜鵲》、《沙灘上的童話》和《我是一只小蟲子》。其語言通俗生動(dòng)，故事情節(jié)生動(dòng)可愛，引人入勝?！ 〉谖鍐卧舶才帕?篇課文，《畫楊桃》、《小馬過河》和《寓言二則》。培養(yǎng)學(xué)生在現(xiàn)代社會(huì)中解決問題的能力。這是讓學(xué)生了解神奇的大自然，了解神秘的太空，在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)問”為什么”，從而讓他們?nèi)ビ^察這個(gè)神秘的世界，和探秘神奇的宇宙，以了解更多的科學(xué)知識(shí)。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)這些有意思的故事，激發(fā)他們講故事的欲望，把這些有趣的故事講給身邊的人聽，培養(yǎng)他們的講話能力。課文讓學(xué)生通過閱讀中民間故事和神話故事，讓學(xué)生接觸我國民族優(yōu)秀文化。要進(jìn)一步加強(qiáng)朗讀教學(xué)，要注意教學(xué)的層次性，首先要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音，把句子讀流利。最后才要求讀出感情。要挖掘課文的人文內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在讀中探究、感悟，從中受到人文熏陶，豐富精神世界。要鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活，廣泛閱讀，學(xué)習(xí)查找、收集資料。 關(guān)于識(shí)字寫字 本冊識(shí)字寫字的編排仍貫徹識(shí)寫分步，多識(shí)少寫的原則。要求會(huì)寫的字共計(jì)250個(gè)，在《寫字表》中逐課標(biāo)明，并將由要求寫的生字組成的詞語也在《詞語表》中逐課標(biāo)明。本冊共有4個(gè)專設(shè)的識(shí)字課，全安排在第三單元。 識(shí)字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異，做到上不封頂，下要保底。對于生字表列出的要求認(rèn)識(shí)的字，可靈活對待。所以，只要學(xué)生的識(shí)字量達(dá)到了課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，具體會(huì)認(rèn)哪些字，允許有個(gè)性差異?！ ￡P(guān)于口語交際 本冊共安排了4個(gè)口語交際：《注意說話的語氣》、《長大以后做什么》、《圖書借閱公約》和《推薦一部動(dòng)畫片》?！堕L大以后做什么》主要是讓學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想，找到自己學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為了自己的理想而努力學(xué)習(xí)?！锻扑]一部動(dòng)畫片》是讓學(xué)生搜集平時(shí)觀看的動(dòng)畫片，并組織語言向同學(xué)推薦，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)組織自己的語言。識(shí)字加油站、字詞句運(yùn)用、日積月累和我愛閱讀是每個(gè)單元的必排內(nèi)容，而其他內(nèi)容只是穿插其中。識(shí)字加油站主要是通過學(xué)生熟悉的事物自主識(shí)字。書寫提示是通過各個(gè)有特色的字的范寫，讓學(xué)生掌握同類生字的書寫規(guī)則。展示臺(tái)主要是給學(xué)生提供展示自己優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，并達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。日積月累是積累一些富含哲理的名言警句和古詩詞，重在教會(huì)學(xué)生做人做事
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