高二數(shù)學(xué)必修三知識(shí)點(diǎn)講解q-在線瀏覽
2024-12-05 03:07本頁面
【正文】 性質(zhì)解決問題 過程與方法:能應(yīng)用文字語言、符號(hào)語言、圖形語言準(zhǔn)確地描述直線與平面、平面與平面的性質(zhì)定理 情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、積極探究的學(xué)習(xí)過程,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,滲透化歸與轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,體會(huì)事物之間相互轉(zhuǎn)化和理論聯(lián)系實(shí)際的辯證唯物主義思想方法 二、學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn):直線與平面、平面與平面平行的性質(zhì)及其應(yīng)用 學(xué)習(xí)難點(diǎn):將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題的方法, 三、學(xué)法指導(dǎo)及要求: 限定45分鐘完成,注意逐字逐句仔細(xì)審題,認(rèn)真思考、獨(dú)立規(guī)范作答,不會(huì)的先繞過,做好記號(hào)?！ “褜W(xué)案中自己易忘、易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)和疑難問題以及解題方法規(guī)律,及時(shí)整理在解題本,多復(fù)習(xí)記憶。B:合作探究。求證:∥b?！ ?2)若f(x)是奇函數(shù)，0在其定義域內(nèi)，則f(0)=0(可用于求參數(shù))。f(x)=0或(f(x)≠0)?！ ?5)奇函數(shù)在對(duì)稱的單調(diào)區(qū)間內(nèi)有相同的單調(diào)性。 (1)復(fù)合函數(shù)定義域求法：若已知的定義域?yàn)?
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