高三地理的教學(xué)總結(jié)-在線瀏覽
2024-12-05 02:13本頁面
【正文】 強(qiáng)了對這些學(xué)生的關(guān)注。這使他們了解到自己在老師眼中還不是“死蟹”，他們有了學(xué)好的信心并打消了放棄的念頭。如課堂回答問題及上黑板作業(yè)，都給他們有表現(xiàn)的機(jī)會，讓他們做較容易的題目，使他們嘗到成功的喜悅，給予他們實(shí)質(zhì)性的反饋評價(jià)，從而增強(qiáng)他們的自信心。通過這些方法和同學(xué)們的努力，在今年地理高考中，這些同學(xué)都有望取得滿意的成績。基于這種情況，我立即調(diào)整了我的教學(xué)方法和要求。課堂上要求他們做比較復(fù)雜的、有創(chuàng)造性的練習(xí)?！ ∪〗逃?xùn)，再創(chuàng)佳績 成功的經(jīng)驗(yàn)有時是建筑在失敗基礎(chǔ)上的。本學(xué)校是一所位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的新學(xué)校，學(xué)生的生源較差，其理解能力往往不能滿足教師的要求?；蛘呤遣糠滞瑢W(xué)理解，而其他同學(xué)仍然不能理解的現(xiàn)象。對于難于掌握或者是理解的，有時可以放棄。 成功和失敗都已成為過去?！ 「呷乩淼慕虒W(xué)總結(jié)2一、勤訂計(jì)劃，合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)程 凡事預(yù)則立。具體做法，需要教師及時制訂好各種時間段的教學(xué)計(jì)劃。高二第一學(xué)期學(xué)完選修一后就開始復(fù)習(xí)世界地理，接著復(fù)習(xí)中國地理，期間同時進(jìn)行若干個選修二的主題教學(xué)。高三的十月份開始自然地理的復(fù)習(xí)，一邊給學(xué)生做近3年的高考題并及時批改分析。寒假補(bǔ)課開始一個月半左右搞專題復(fù)習(xí)為主，穿插綜合訓(xùn)練。這樣做不僅是教師更使學(xué)生無論何時都對下一步的教學(xué)、學(xué)習(xí)任務(wù)明明白白。同時也有利于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生合理安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，最終把他們步步引向高考。統(tǒng)考能比較真實(shí)地反映學(xué)生的水平，統(tǒng)考能提供許多橫向比較的信息。重視而不是忽略這些問題可以幫助我們一針見血
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