疫情后復課開學教學計劃-在線瀏覽
2024-12-04 22:42本頁面
【正文】 查漏補缺。我要定期的與同軌班的老師開展教研活動，科學而靈活的選用教學方式，做到科學過渡，無縫銜接，在確保每個學生都較好掌握已學內容的基礎上，再進行新課教學。 對學生進行問卷調查，深度把握教學起點，充分了解：學生已知什么、未知什么；學生想知道什么、能知道什么；學生網上學習疑難、關鍵性問題有哪些；為什么有這些問題等等，由此開展補漏工作。對于個性問題，在新課教學過程中進行個別輔導。 三．優(yōu)化自身教學方法。從線上到線下，是 一次
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