植物園里樂(lè)陶陶說(shuō)課稿-在線瀏覽
2024-12-04 22:32本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)多渠道尋找資料，并對(duì)照資料進(jìn)行篩選，完成手冊(cè)的編排設(shè)計(jì)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備： 課前對(duì)探究小組進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)。 搜集相關(guān)的資料。 組內(nèi)分頭查找。 成果要求： （1）、以小組為單位，了解植物的生長(zhǎng)和分類(lèi)。 (3)、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，掌握一些小知識(shí)，運(yùn)用一點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的技巧。 在這里我主要談小組合作設(shè)計(jì)法。 教學(xué)模式：交流——互動(dòng)式教學(xué)模式 綜合實(shí)活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)具有不確定性，而交流——互動(dòng)式教學(xué)模式的主要特征是：通過(guò)師生交流、教學(xué)互動(dòng)，使教師、學(xué)生、課程、環(huán)境，雙雙相互作用，在活動(dòng)中建構(gòu)。 教學(xué)手段：主要利用直觀演示實(shí)踐手段和實(shí)物手段 利用直觀演示實(shí)踐手段，讓學(xué)生直接觀察某種植物，了解這種植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的觀察能力。 通過(guò)觀察、收集等方式，引導(dǎo)學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)植物的生長(zhǎng)特性。 提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生之間的交流和合作的能力。 學(xué)生分組交流課前及網(wǎng)上搜集的有關(guān)這方面的資料。 交流評(píng)價(jià)學(xué)生
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