植物園里樂陶陶說課稿-全文預覽
【正文】 ▼引入主題 介紹：地球上的植物有其悠久的生長歷史，發(fā)展過程。 （二）活動準備 教師準備 找尋有關的書籍、網(wǎng)站資料； 學生準備 課前的資料、調(diào)查、觀察等； 網(wǎng)上搜集材料； （三）活動內(nèi)容 介紹過植物生長的悠久歷史，發(fā)展過程。 五、說活動過程 活動過程（設計詳細的教學過程） （一） 學習目標 了解過植物的不同分類，發(fā)展過程，知道常見植物的名稱與概況。 小組合作設計法：現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，有些孩子性格孤僻，針對這點，教師要在課堂上有意培養(yǎng)孩子們的合作探究精神，讓他們合作完成某一個某一個任務這樣會增強他們體會合作的樂趣和友愛的精神，為日后形成完美的人性品質(zhì)打下良好的基礎。 （2）能對相關資料進行必要的收集、分析、整理。 學生準備： 收集有關植物的資料和相關書籍。 教學難點：嘗試設計出版物，鍛煉繪畫、排版等方面的能力。針對三年級學生的年齡特點和知識經(jīng)驗等，圍繞這個活動主題，我期望達成以下目標：
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