【摘要】 【幼兒小班數(shù)學活動設計教案】小班數(shù)學,連連看看 小班數(shù)學連連看看（認識長方形）連連看看（認識長方形）教學目標：。 教學準備：，內(nèi)裝長方形，正方形，圓形，三角形若干。 ，正方形的邊長與長方形的...
2025-01-13 22:04
【摘要】小班數(shù)學活動教案三篇 小動物坐火車 活動目標： 1、學習3以內(nèi)的序數(shù)。 2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 3、引發(fā)幼兒學習的興趣。 4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 5、...
2024-12-04 22:02
【摘要】學習早晚小班數(shù)學活動教案 學習早晚小班數(shù)學活動教案1 在過去的一學年里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，...
2024-12-07 03:07
【摘要】第一篇：幼兒園小班數(shù)學教案——小班數(shù)學活動：《圖形寶寶》 幼兒園小班數(shù)學教案 幼兒園小班數(shù)學教案——小班數(shù)學活動：《圖形寶寶》 一、教學目標 1、教幼兒學習按物體的顏色、形狀進行分類，鞏固對黃...
2024-10-24 23:39
【摘要】 【幼兒小班數(shù)學活動設計教案】小班計算活動 小班計算活動一.活動名稱:復習大小、長短、前后、上下?！ ? ,復習鞏固大小、長短、前后、上下的概念。 、反應迅速、動手動腦的能力?！ ∪顒訙?..
2025-01-16 23:13
【摘要】 【幼兒小班數(shù)學活動設計教案】鋪路,,小班數(shù)學活動設計及評析 鋪路小班數(shù)學活動設計及評析目的：????、正方形、三角形、圓形、半圓形的認識及兩種圖形的轉(zhuǎn)換關(guān)系。????。????準備：????...
【摘要】小班教案|小班數(shù)學：好看的彩燈 活動目標： 1．能按大小給一組（4以內(nèi)）物體進行排序。 2．能用簡單的語言表達自己的操作過程和結(jié)果。 3．在操作活動中進一步感受節(jié)日的快樂。...
【摘要】小班數(shù)學做客教案 小班數(shù)學做客教案1活動目標： 1、幼兒學會區(qū)分圓形三角形、圓形、長方形、正方形，能按標 記進行分類。 2、幼兒在情景游戲等活動，感知圖形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系，能...
2024-12-07 04:23
【摘要】小班數(shù)學教案 小班數(shù)學教案1一．活動目標： 。 ，學習觀察、操作，發(fā)展思維能力。 。 二．活動準備： 水果卡片人手一套，黑板、磁鐵。 三．活動過程： ...
2024-12-06 22:16
【摘要】第一篇：小班數(shù)學活動《分餅干》教案 小班數(shù)學活動《分餅干》教案 活動目標： 1、在正確感知圖形的基礎上，學習按圖形的某一特征（顏色、形狀或大?。┻M行分類。 2、能愉快地參加操作活動，并在集體面...
2024-10-13 22:36
【摘要】 小班數(shù)學上下活動教案 教學是一種創(chuàng)造性勞動。寫一份優(yōu)秀教案是設計者教育思想、智慧、動機、經(jīng)驗、個性和教學藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。那么具體應該如何寫呢下面是給大家整理的小班數(shù)學上下活動教案5...
2024-11-17 00:02
【摘要】小班數(shù)學活動教案及反思第一篇：小班數(shù)學活動教案及反思花園王國——小班數(shù)學活動活動目標：1、學會手口一致點數(shù)物體，能說出總數(shù)。2、引導幼兒根據(jù)花籃上的數(shù)字，在花籃內(nèi)裝上相應數(shù)量的小花，嘗試5以內(nèi)的按數(shù)取物。3、通過裝花的游戲，體驗數(shù)學操作活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、春天背景圖一張，1只小鳥，2只小雞，3只
2025-05-16 02:10
【摘要】小班數(shù)學活動教案范文三篇 篇一：大和小 活動目標 1、通過觀察能比較出物體的大和小。 2、尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。 3、能主動參與,在活動中積極探索。 活動準備 ...
【摘要】第一篇：小班數(shù)學活動 小班數(shù)學活動 ——找規(guī)律排序 活動目標： 1、能按照物體的排列規(guī)律進行排序。 2、在游戲情景中體驗合作以及成功的快樂。 活動準備：課件、圖片、瓶子人手一個、實物若干。...
2024-11-15 13:18
【摘要】 【幼兒小班數(shù)學活動設計教案】小班數(shù)學,,和圖形寶寶做游戲 小班數(shù)學和圖形寶寶做游戲設計思路：小班的孩子以有了粗淺的幾何概念，因此，我設計了“和圖形寶寶做游戲”的活動，讓孩子在游戲探索中對圖形...
鄂ICP備17016276號-1