小學(xué)趣味語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)范文-在線瀏覽
2024-12-04 22:01本頁(yè)面
【正文】 的長(zhǎng)度單位，一仞相當(dāng)于七八尺?！ 盍褐敢环N叫《折楊柳》的歌曲?！ 《龋涸竭^(guò)。羌笛何必要吹出折楊柳這哀怨的曲調(diào)？春風(fēng)不愿度過(guò)玉門(mén)關(guān)。全詩(shī)悲壯蒼涼，流落出一股慷慨之氣，邊塞的酷寒正體現(xiàn)了戍守邊防的征人回不了故鄉(xiāng)的哀怨，這種哀怨不消沉，而是壯烈廣闊?！ 〕鍪驹~，詞與原詩(shī)相比眼前景色、所聽(tīng)到的聲音有變化嗎？沒(méi)有。但是通過(guò)“羌笛何須怨”中的“何須怨”勸慰將士不要哀怨，哀怨是沒(méi)有用的。春風(fēng)是吹不到玉門(mén)關(guān)的，哪有楊柳可折。這就是標(biāo)點(diǎn)的妙用，我們要重視標(biāo)點(diǎn)的?！ ⊥ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)讓我們了解詩(shī)詞的不同。出示：詩(shī)可以分為古體詩(shī)和格律詩(shī)。格律詩(shī)在句數(shù)、字?jǐn)?shù)、聲律等方面都有嚴(yán)格的規(guī)定，律詩(shī)八句，絕句四句。律詩(shī)的二、四、六、八句押韻，兩聯(lián)必須對(duì)仗。特點(diǎn)是每首詞有詞牌。在音韻上，詞和音樂(lè)密切結(jié)合。 三、通過(guò)故事，再次感受標(biāo)點(diǎn)的魅力 教師提供故事：有一個(gè)老財(cái)主生性吝嗇，聘請(qǐng)教書(shū)先生時(shí)，講明膳食供給很微薄。但借口恐怕口說(shuō)無(wú)憑，老財(cái)主根據(jù)自己主觀愿望，寫(xiě)了一張沒(méi)有加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的合約。哪知吃第一頓飯時(shí)，教書(shū)先
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