小學(xué)二年級語文雪孩子原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-04 06:36本頁面
【正文】 來了，激動地說：“謝謝大家來救火，救了小白兔，謝謝大家！” “咦，是誰救了小白兔？”小動物們說，“真得謝謝他呢！” 這時，救小白兔的雪孩子不見了?！ 〔唬┖⒆舆€在呢！瞧，太陽曬著曬著，他變成了很輕很輕的水汽?！堆┖⒆印方贪浮 〗滩姆治觥 ∵@是一篇童話，講述一個雪孩子給小白兔帶來快樂，為小白兔解除災(zāi)禍，最后自己變成了云朵的故事。 本篇首次為不注音的課文，讓學(xué)生嘗試看自己閱讀，激發(fā)學(xué)習(xí)語文的成就感?！ ≌艉笸换ハ嘟幼x課文 四、學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容 議論：雪孩子救出了小白兔，自己變成了什么？先小組討論，然后指名回答?！ ∪纾悍孔由?、樹上、地上的”上” 休息的”息” 讀出雪地、云朵的美麗，小白兔的快樂與傷心，他/飛到了空中，成了一朵/白云，一朵/很美很美的/白云，后半句”很美很美”“白云”讀得慢些，表達出贊美喜愛之情。 第二課時 教學(xué)目的 正確、流利、有感情地朗讀課文 練習(xí)正確書寫3個生字 指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說說 教具準(zhǔn)備 生字卡片 教學(xué)過程 一、檢查復(fù)習(xí) 練習(xí)有感情地朗讀課文 回答課后練習(xí)題：雪孩子還會回來嗎？ 二、分小組自學(xué)生字 認(rèn)字 注意讀準(zhǔn)”讓、往、燒、
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