小學家委會學生家長發(fā)言稿-在線瀏覽
2024-12-04 06:09本頁面
【正文】 樂，感受到孩子成才、成人帶給我們的幸福。到底教還是不教？肖老師毅然選擇了前者，順應了家長們的請求，選擇了領孩子們再走一程。于是，我們看到了孩子們的每一個錯別字旁都有肖老師用紅筆寫下的“訂正體”；每一次作業(yè)后都能見到肖老師畫在作業(yè)本上的笑臉或是哭臉；每一篇文章下都留下了肖老師特有的“肖氏批注”。孩子們進步了她比大家還高興，孩子們退步了她比家長還著急。各位家長我們慶幸遇到了把壓力當動力、把挑戰(zhàn)當目標的肖老師；慶幸遇到了把教書當事業(yè)，視學生為己出的的“大媽媽”。我們的孩子就不愁成才、成人。在肖老師的運籌帷幄下，在各位家長的全力配合下，認真當課任老師的幫手，主動做班級教育、教學的參謀，已經成為了家庭、學校、社會一體化教育的好伙伴，概括起來講主要做了以下幾項工作： 一是繼續(xù)完善平臺，搭好信息溝通的橋梁。獨樹一幟的微信是秋彤媽媽從無到有、從不熟悉到熟悉一手搭建的交流平臺，這個愛學習、樂奉獻的媽媽犧牲了很多的休息時間，傾注了大量的心血和汗水，默默地做著編輯和更新工作，當前家委會正在著手完善內容、充實頁面，相信在不久的將來公眾號會成為你了解孩子在校學習、生活以及老師教書育人的又一嶄新手段。走出去、動起來是課堂教學的補充和延伸，為了增長孩子的見識、豐富他們的課外生活，家委會先后配合老師組織了廣州“笑翻天樂園”親子拓
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