【正文】 崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)。　　三、教育改革穩(wěn)步推進(jìn)，素質(zhì)教育形成了新特色。中心小學(xué)的“三五”課堂教學(xué)模式、__小學(xué)的“三知四學(xué)”課堂教學(xué)模式榮獲全市課堂教學(xué)模式推進(jìn)一等獎(jiǎng)，南沙河中學(xué)“學(xué)教2:1”課堂教學(xué)模式，榮獲__市教學(xué)模式推進(jìn)二等獎(jiǎng)。中心小學(xué)編撰的《好習(xí)慣好人生》、陡鋪小學(xué)編撰的《養(yǎng)習(xí)誦典》、南沙河中學(xué)編撰的《弟子規(guī)》等校本教材，在素質(zhì)教育中發(fā)揮了很好的作用。辦學(xué)特色不斷提高，中心小學(xué)的“文明禮儀操”，倉(cāng)溝小學(xué)的”陽(yáng)光大課間”，南沙河中學(xué)的“藝術(shù)特長(zhǎng)教育”、“習(xí)字一刻鐘”等，通過(guò)不斷的實(shí)踐、創(chuàng)新，已基本形成穩(wěn)定的特色。今年中考，我鎮(zhèn)一中過(guò)線37人，考入一中正榜16人。　　四、教育環(huán)境不斷優(yōu)化，尊師重教呈現(xiàn)出新亮點(diǎn)。積極協(xié)調(diào)市總工會(huì)、市教育局、豐盈房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司等單位捐助價(jià)值10萬(wàn)元的愛(ài)心圖書(shū)和5萬(wàn)元的愛(ài)心書(shū)櫥，全鎮(zhèn)中小學(xué)校每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了“班級(jí)愛(ài)心圖書(shū)角”，最大限度地滿足廣大師生的學(xué)習(xí)、工作和精神文化需求。各辦事處、村、各單位積極關(guān)心支持教育，以實(shí)際行動(dòng)尊師重教，益康集團(tuán)、華廈商混、上營(yíng)村、北池村、南池村踴躍捐資助學(xué)，積極為學(xué)校建設(shè)解決實(shí)際問(wèn)題。今年7月份，在鎮(zhèn)成教中心拆遷時(shí)，上營(yíng)村為成教中心提供了辦公場(chǎng)所，真正做到了急教育之所急，幫教育之所需。對(duì)此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向全體教師和關(guān)心支持南沙河教育事業(yè)的社會(huì)各界，再次表示衷心的感謝和崇高的敬意!隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)各界對(duì)素質(zhì)教育的期待越來(lái)越高，對(duì)教師素質(zhì)的要求也越來(lái)越高?！　∫?、要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升教育理念　　市委董書(shū)記曾明確指出：質(zhì)量是教育工作的生命線，也是人民群眾評(píng)判教育工作的“晴雨表”。可以說(shuō)，質(zhì)量好則教育強(qiáng)，質(zhì)量高則學(xué)校興?！　“盐諆蓚€(gè)關(guān)系：一是把握提高質(zhì)量和素質(zhì)教育的關(guān)系。我們要堅(jiān)持以素質(zhì)教育提升教學(xué)質(zhì)量，而不是以素質(zhì)教育為借口降低教學(xué)質(zhì)量。從南沙河中學(xué)今年的中考來(lái)看，雖然中考成績(jī)不錯(cuò)，位居全市農(nóng)村中學(xué)第七名，但與去年相比，下降了5個(gè)位次，這表明南沙河中學(xué)在教育教研和管理方面還存在一定的差距。二是把握提高質(zhì)量和升學(xué)率的關(guān)系。教學(xué)質(zhì)量高，升學(xué)率必然就高。特別是在當(dāng)前“一考定終身”的考試制度的大背景下，沒(méi)有較高的升學(xué)率，我們的孩子進(jìn)不了重點(diǎn)中學(xué)，就很難升入更高一級(jí)學(xué)府深造，就沒(méi)有各方面的高精尖人才，我們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展就缺乏動(dòng)力和后勁支撐。要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，全面加強(qiáng)對(duì)教學(xué)、教師和學(xué)生的全過(guò)程、全方位管理，切實(shí)改變只重結(jié)果不重過(guò)程的現(xiàn)象。二是強(qiáng)化教學(xué)改革。對(duì)好的教學(xué)方法、好的教師典型要深入挖掘，認(rèn)真總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)，做好推廣。要突出打造特色學(xué)校和新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。教委辦要進(jìn)一步健全完善校長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)上崗、跟蹤培養(yǎng)、監(jiān)督考核等工作機(jī)制，真正讓道德素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)技能精、老師口碑好、管理水平高的優(yōu)秀人才脫穎而出，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下全力打造特色學(xué)校、創(chuàng)建品牌學(xué)校。要大力實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”，建立教師全員培訓(xùn)和梯級(jí)培養(yǎng)機(jī)制，加快培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。“教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、辦好人民滿意教育的重任。廣大教師要自勵(lì)自強(qiáng)，自我?jiàn)^斗，努力成為具有教育智慧的學(xué)者、人格修養(yǎng)的楷模。教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入整改階段，各學(xué)校要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大教師牢固樹(shù)立“學(xué)生觀念、家長(zhǎng)觀念”，真正“走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生的心靈”，把更好的履行崗位職責(zé)作為踐行群眾路線的最實(shí)實(shí)在在的舉措。尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部更要深入課堂，在課堂一線起示范引領(lǐng)作用，在課堂上要有“向我看齊”的能力和勇氣。新學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，希望老師們能按照市教育局提出的“四個(gè)一”活動(dòng)的要求，走進(jìn)每個(gè)孩子的家中，拉近與每位家長(zhǎng)心與心的距離，宣傳好幾年來(lái)的教育成果，讓每位家長(zhǎng)了解教育、放心教育、支持教育，共同辦好學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的教育。教育是崇高的事業(yè)，教師則是辛苦的職業(yè)，必須禁得住誘惑，耐得住寂寞。　　二要學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者?，F(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)期望越來(lái)越高，對(duì)教師的期望也越來(lái)越高。廣大教師要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教書(shū)育人本領(lǐng)，把最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率、社會(huì)的榜樣。廣大教師要堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)修養(yǎng)，弘揚(yáng)師德，以自己的人格魅力教育感染學(xué)生。當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，堅(jiān)持以集體利益、大局利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益為重，積極維護(hù)黨委、政府的工作，以自身的師表風(fēng)范影響周邊群眾。下面談?wù)勑腋＿@個(gè)話題。一個(gè)教師的幸福，就是在辛勤忙碌的工作中收獲個(gè)人成功的喜悅，在學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步中，體驗(yàn)自己的人生價(jià)值。教師的幸福來(lái)源于什么?一是來(lái)源于教師的幸福能力。幸福能力就是對(duì)教學(xué)的鉆研精神和勝任教育教學(xué)的能力。不被現(xiàn)實(shí)不良風(fēng)氣沖擊，不被金錢利益誘惑，管住嘴、管住腿、管住手、管住心，不攀比，不隨風(fēng)，不庸俗，高風(fēng)亮節(jié)，不卑不亢。就能快樂(lè)工作，幸福生活。俄國(guó)教育家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“教育的主要目的在于使學(xué)生獲得幸福。教師肩負(fù)著為學(xué)生終身幸福奠基的神圣使命，如果教師能快樂(lè)工作，那么教師的創(chuàng)造力就能有效發(fā)揮，我們的學(xué)生就會(huì)快樂(lè)地茁壯成長(zhǎng)。心理學(xué)家弗洛伊德說(shuō)：“愛(ài)和工作是人生中最主要的兩件事，如果你對(duì)工作失去了熱情，那么你的愛(ài)就沒(méi)有了力量，我們每天生活在枯燥乏味中，還有什么幸?？裳?，還有什么快樂(lè)可談?？鞓?lè)工作每一天，才能幸福生活一輩子。對(duì)待工作，能否快樂(lè)，取決于心態(tài)。有激情的生活是美麗的，精神倦怠是苦悶的。三是來(lái)源于對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)。其他人可以不讀書(shū)，但教師不能不讀書(shū)，一個(gè)教師在教育這條路上究竟能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于他對(duì)讀書(shū)的態(tài)度。教師通過(guò)讀書(shū)，汲取思想精華，感悟人生百態(tài)，以此來(lái)彌補(bǔ)自己，改變自己，完善自己，讓自己的思想不再那么庸俗，讓自己的認(rèn)識(shí)不再那么膚淺，讓自己的眼光不再那么短淺，讓自己的行為不再那么慵懶，讓自己的內(nèi)心變得足夠強(qiáng)大，逐漸成長(zhǎng)，走向成熟，走向幸福生活。發(fā)展教育事業(yè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的關(guān)心與支持。各級(jí)各部門要把加快發(fā)展教育事業(yè)列入重要議事日程，及時(shí)協(xié)調(diào)解決存在的突出問(wèn)題。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)查研究，幫助學(xué)校解決辦學(xué)中的困難和問(wèn)題。各村、各單位、社會(huì)各界和有識(shí)之士要充分發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)支持教育。宣傳科和教委辦要結(jié)合慶祝教師節(jié)活動(dòng)，大力宣傳我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展取得的豐碩成果，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，讓關(guān)心教育、支持教育成為全社會(huì)的良好風(fēng)尚，讓教師成為社會(huì)上最受尊敬的職業(yè)。廣大教師要時(shí)刻不忘肩上責(zé)任，不負(fù)人民重托，充分發(fā)揮潛能，勤奮扎實(shí)工作，努力把我鎮(zhèn)打造成名校聚集、名師薈萃、人才輩出的教育強(qiáng)鎮(zhèn)，為推進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展，全面建設(shè)幸福南沙河做出新的更大貢獻(xiàn)!　　最后，祝各位老師節(jié)日愉快，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意!　　謝謝大家!　　教師節(jié)家委會(huì)家長(zhǎng)