小學(xué)三年級語文美麗的小興安嶺教案設(shè)計-在線瀏覽
2024-12-04 05:51本頁面
【正文】 興安嶺的景色，你感覺作者抓住了什么來寫四個季節(jié)的景色的？ 師：抓事物特點表現(xiàn)它的景物的美麗，表達作者對大自然、對小興安嶺的喜愛心情，及其讀者的向往?！ ∪?、積累、運用 結(jié)合課后題思考，練習(xí)3，從中找出課穩(wěn)重自己喜歡的詞語讀讀，體會用詞的準確?！ 〗毯笮〗Y(jié)： 本文內(nèi)容淺顯易懂，文質(zhì)兼美，不必泛泛地引導(dǎo)理解，完全可以讓學(xué)生通過有感情地朗讀、背誦精彩段落和優(yōu)美句子，積累語言，達到以讀帶講的效果。《美麗的小興安嶺》教案設(shè)計 教學(xué)目標： 初步學(xué)會本課15個生字，認識2個生字?！ ±斫庹n文，體會小興安嶺春天的美麗景色，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的美好感情?！ 〗虒W(xué)課時：第一課時 教學(xué)過程： 一、課前學(xué)習(xí)方法引題?！ 「鶕?jù)單元導(dǎo)讀，引出本課學(xué)習(xí)方法（附板書：多讀多想） 生根據(jù)收集的資料，補充簡介小興安嶺。生提醒教讀。在不理解的詞旁打上“？”隨文學(xué)習(xí)后不解，再提出來共同解決。貼學(xué)生的四季畫?！ ∽宰x這兩個自然段，小組討論：應(yīng)怎樣讀，從哪些詞句體會到的？ 匯報讀，互評，齊讀?！ ∷?、按喜歡的季節(jié)分組，合作學(xué)習(xí)二至五自然段，揭示閱讀提示： 你最喜歡的季節(jié)寫了哪些景物？用“=”標出來。 展示匯報，選你最喜歡的?！ W(xué)生匯報這段所寫的春天的景物 學(xué)生說喜歡的景物，讀句子，說讀出的體會?！ ≈攸c引導(dǎo)： ?。?）抽出（應(yīng)用查字典理解、換詞比較體會樹木的生機勃勃及擬人手法的生動形象） （2）溪水的歡快旋律，師生在朗讀
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