小學二年級語文黑板跑了教學反思-在線瀏覽
2024-12-04 05:46本頁面
【正文】 安培這種忘我鉆研的精神。常常埋怨學生笨，怎么學了的詞就不會用呢？今天我才知道，真正笨的是我，是我沒有讓詞語在學生心中活起來。我們喜歡讀書是因為我們有能力把它變得生動形象，或者是能通過文字進行深入思考，我們能熟練地運用一些語言是因為我們積累了它，而且知道它在什么地方能表達什么意思，在需要的時候就能信手拈來，而二年級的學生大多沒有這種能力?！ 熬劬珪瘛笔潜菊n一個相當重要的詞語，課后要求結(jié)合上下文說說它的意思，再找?guī)讉€關于專心學習的成語，做成小書簽。課后，我覺得自己處理得太草率了。 出示句子，請學生讀?！ ≡僬?guī)讉€關于專心學習的成語，把它替換下來，放到句中讀一讀。科學家所具備的素質(zhì)和精神。甚至電流的單位名稱也用其名字命名。 一個雞蛋約重50（）
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