小學(xué)三年級語文火燒云原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-04 05:44本頁面
【正文】 樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著。要想再看到那頭大獅子，怎么也看不到了。必須低下頭，揉一揉眼睛，沉靜一會兒再看。一會兒工夫，火燒云下去了?！盎馃?、喂豬、笑盈盈、高壽、百合色、茄子紫、跪著、模糊、”等。背誦課文?！ W(xué)習(xí)摘抄課文中的優(yōu)美詞句，積累語言?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 鼓勵學(xué)生觀察朝霞、晚霞或云彩的顏色和形狀的變化，并根據(jù)云彩的形狀給它們起個好聽的名字?！ ≌n時安排：2課時 教學(xué)過程 第一課時 一、聯(lián)系課前談觀察感受，導(dǎo)入新課。 第一遍讀，要求讀準(zhǔn)字音，把課文讀正確。 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生采用自己喜歡的方式記憶生字，并把自己的記字方法和同學(xué)們交流。學(xué)生自己讀生字，觀察每個字的字形結(jié)構(gòu)提出自己認(rèn)為比較難寫的生字。練寫生字?！ 〉谌樽x，要求邊讀邊思考：課文哪些地方寫霞光？哪些地方寫火燒云？是從哪幾個方面寫火燒云的？ 三、學(xué)習(xí)寫“霞光”的部分（第一自然段） 學(xué)生自讀第一自然段，對不明白的或認(rèn)為寫得特別美的地方多讀幾遍，然后和同學(xué)交流：自己讀懂了什么或自己認(rèn)為哪些句子寫得特別美，還有哪些不明白的地方?！ ≈笇?dǎo)朗讀?！ 〉诙n時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，背誦第一自然段 二、學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)課文第二至第六自然段 自讀課文，找出第二至第六自然段中自己認(rèn)為寫得美的句子再讀一讀?！ ∪嘟涣鳎鹤约赫J(rèn)為哪些句子寫得美為什么？小組同學(xué)或其他同學(xué)可以互相補(bǔ)充。如：“這些地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，
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