小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)比多少教案-在線瀏覽
2024-12-04 05:24本頁(yè)面
【正文】 生匯報(bào)結(jié)果老師演示 師：小免比小豬多?！ ：指名一學(xué)生拿卡片，老師猜，方法同上。請(qǐng)你猜一猜，哪杯水最甜?！酒啃W(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)《比多少》教案 教學(xué)內(nèi)容： 教科書(shū)第6～8頁(yè)，書(shū)中練習(xí)題1—4題。初步理解“同樣多”、“多”、“少”的含義?！ 〕醪脚囵B(yǎng)學(xué)生的觀察能力，操作語(yǔ)言表達(dá)能力。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件，花、○和△等卡片?！ ⊥瑢W(xué)們，伸出我們的左手，再伸出我們的右手，請(qǐng)大家看一看，是左手的手指多，還是右手的手指多？還是一樣多呢？你怎么知道的呢？ 同學(xué)們真聰明！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)——比多少。 看這是誰(shuí)？這又是誰(shuí)呢？同學(xué)們看一看，他們?cè)谧鍪裁茨?？ 學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：小兔搬磚、小豬扛木頭，他們?cè)趲托⊥蒙w房子等?！ 【拖褚晃恍∨笥颜f(shuō)的那樣，有4只小兔，1只小兔搬1塊磚，你能擺出來(lái)，讓大家一眼就看清楚嗎？ 學(xué)生活動(dòng)。 對(duì)學(xué)生擺的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，選有代表性方法的學(xué)生展示。邊說(shuō)邊用小圓點(diǎn)把小兔和磚連起來(lái)），正好都對(duì)上，沒(méi)有多余的，我們就說(shuō)小兔的只數(shù)和磚的塊數(shù)同樣多?！ ∧隳苓呏笀D邊用“同樣多”說(shuō)一說(shuō)嗎？ 同桌互說(shuō)?！ ∥覀儠?huì)用一個(gè)對(duì)一個(gè)的方法比較小兔和磚的數(shù)量了?！ ∥覀円黄饋?lái)比一比3只小豬和4根木頭，你能用一個(gè)對(duì)一個(gè)的方法擺一擺，比一比嗎？ 1只小豬對(duì)1根木頭，小豬沒(méi)有多余，而木頭有多余，就是木頭多，小豬少，我們就說(shuō)木頭的根數(shù)比小豬的只數(shù)多，小豬的只數(shù)比木頭的根數(shù)少?！ ∧隳苡谜l(shuí)比誰(shuí)多、誰(shuí)比誰(shuí)少來(lái)說(shuō)一說(shuō)其他物體的比較嗎？ 三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化認(rèn)知 探索生活。那在我們的周圍，你還能發(fā)現(xiàn)那些同樣多，還有多出與少出的事物呢？ 學(xué)生自由觀察、交流、評(píng)價(jià)?！ ≡谏俚暮竺娲?qū)Α！ ±蠋熖嵋髷[一擺。第二行擺幾個(gè)三角形？ b、第一行擺五朵花，第二行擺的比第一行少一朵，第二行擺幾朵花？ c、可讓學(xué)生自己任意的擺，然后用一句話說(shuō)一說(shuō)你是怎么擺的？
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