小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文兩只鳥(niǎo)蛋教案及教學(xué)反思-在線(xiàn)瀏覽
2024-12-04 04:58本頁(yè)面
【正文】 三、再讀課文，指導(dǎo)朗讀，理解課文內(nèi)容。 ?。?）讀第一節(jié)，滲透愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)教育。并引導(dǎo)學(xué)生帶著這種感覺(jué)讀文。） 讀文后，再引導(dǎo)學(xué)生懂得，這小小的涼涼的，這么好玩的鳥(niǎo)蛋，你們想不想親自去找一找，玩一玩嗎？這種行為對(duì)錯(cuò)，并說(shuō)明理由，（可以在小組內(nèi)討論） ?。ㄍㄟ^(guò)討論學(xué)生可以意識(shí)到鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，要有愛(ài)鳥(niǎo)的意識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)） ?。?）采用自主的方式學(xué)習(xí)其它三節(jié) 還有一個(gè)重要原因，我們不能拿鳥(niǎo)蛋玩。你認(rèn)為你的同伴讀得好，那你還可以推薦他讀。通過(guò)贊美，可以取別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的不足） 四、指導(dǎo)看圖 這篇課文還有一幅圖，這個(gè)小男孩，望著藍(lán)天在想什么？誰(shuí)能猜到，課內(nèi)有時(shí)間可以動(dòng)手把小男孩想到的景象畫(huà)下來(lái)。然后由每個(gè)小組派一名代表，為本課生字找出正確音節(jié)，貼在生字下面，看一看哪個(gè)小組先完成任務(wù)，最后齊讀成果?！秲芍圾B(niǎo)蛋》教案 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)”蛋、取”等12個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ≈辣Ｗo(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物?！ 】匆?jiàn)這些你會(huì)想到什么？ 教師板書(shū)課題：兩只鳥(niǎo)蛋 學(xué)生齊讀課題。（給”蛋”組詞。要求：借助拼音讀正確、讀流利。 自主選擇生字進(jìn)行學(xué)習(xí)，并讀出該字所在的小節(jié)，教師隨機(jī)選擇句子進(jìn)行指導(dǎo)朗讀，并采取多種方法進(jìn)行練讀。 ?。?）用動(dòng)作表示”捧”。 說(shuō)說(shuō)用什么辦法記住這些字。（連）千少萬(wàn)多?！ ∪?、
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