小學(xué)三年級語文可愛的大熊貓原文、教案及教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-12-04 04:51本頁面
【正文】 貓吧。 大熊貓給你的印象是什么？（可愛的）板書：可愛。勾畫出生字詞，再讀讀?！ ⊥阑プx，指名讀，開火車讀，領(lǐng)讀，齊讀?！ 。ㄔO(shè)計意圖：給學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)生字的空間、時間，讓他們自己突破生字難關(guān)） 讀了課文，你了解了大熊貓的哪些可愛。你覺得這幾個字當(dāng)中哪個最不容易寫好？（重點指導(dǎo)：略、撕、遇）如果你是小老師，在寫這幾個字時你會提醒大家注意什么？（根據(jù)學(xué)生學(xué)情加以適當(dāng)指導(dǎo)） 生先觀察每個字間架結(jié)構(gòu)，再寫一個，老師巡視指導(dǎo)。 觀察自己寫的和書上的字，看看有什么還要注意的地方。寫好后和同桌比一比。請同學(xué)們讀讀描寫大熊貓樣子的句子，看哪些同學(xué)讀得好?！ ∵@里先描寫大熊貓的什么？再描寫大熊貓的什么？從哪些詞能體會到它的可愛？你最喜歡大熊貓的什么？黑白兩種顏色的勾勒，加上“胖胖的”“短短的”“滑滑的”等疊音詞的運用，淋漓盡致地描繪出了大熊貓外形的可愛?！ ≌l再來美美地讀一讀?！ ≈笇?dǎo)背誦?！ ∥?、拓展延伸 除了大熊貓，在我們生活當(dāng)中也有不少可愛的動物，你能學(xué)著描寫大熊貓的方法來說說你喜歡的動物的樣子嗎？ 說話練習(xí)?！ ≈该f?！ ⊥ㄟ^感受大熊貓的可愛，從而懂得該如何去關(guān)愛大熊貓，保護大熊貓，進而關(guān)愛動物?！ 《⑵纷x課文，指導(dǎo)朗讀 是啊，大熊貓的樣子是很可愛的，大熊貓還有什么地方可愛呢？ 提出要求：默讀課文，想想課文2～4段各寫了什么內(nèi)容？勾畫出相關(guān)語句。 要求： ?。?）勾畫出描寫相應(yīng)內(nèi)容的詞句?！ ∪嘟涣鲄R報?！ 翊笮茇埑约瘛 。?）（課件播放大熊貓吃箭竹的畫面）孩子們，這就是大熊貓在吃箭竹?，F(xiàn)在你們知道箭竹是什么樣子的了嗎？把描寫箭竹的句
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