小學(xué)三年級語文下冊月球之謎課件【三篇】-在線瀏覽
2024-12-04 04:46本頁面
【正文】 球塵土里生長得不一樣?月球的年齡比地球大嗎?等等。如，月球上為什么會有那樣奇異的景色?月球上的環(huán)形山是怎樣形成的?月球上真的沒有任何生命嗎?宇航員在月球上怎么行走? 五、填補(bǔ)空白處 ?。翰恢蠹野l(fā)現(xiàn)了沒有，這里有個標(biāo)點(diǎn)符號的占位比較特殊，是怎么回事呀? !(課件介紹：十大未解之謎) ，結(jié)合上節(jié)課搜集的資料和小練筆，在空白處寫一寫自己的猜想?！ ?，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，對神秘的月球，人們還將繼續(xù)探索下去。文章短小精悍，蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)知識，可讀性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)?！ 〗虒W(xué)目標(biāo) 有感情的朗讀課文，通過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，認(rèn)識月球，了解月球，討論月球未解之謎。 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：分組卡片、主題網(wǎng)站、月光奏鳴曲、春江花月夜 學(xué)生準(zhǔn)備：概念圖作品、站、幻想畫、神話傳說 教學(xué)時間：50分鐘 教學(xué)過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 月亮自古以來，就于人們結(jié)下了不解之緣，它尤其受詩人們的鐘愛。（分別展示概念圖、站、幻想畫和神話傳說）我真為大家的聰明智慧所嘆服！ 二、學(xué)習(xí)課文，解疑問答 自讀課文 現(xiàn)在就讓我們登上月球，去看看那是個怎樣的世界！打開課本大聲朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。教師準(zhǔn)備紅、黃、綠、藍(lán)、紫、橙六色卡片四套，分別寫有6。 總結(jié)表達(dá)，讀懂了什么，講述疑惑， 三、網(wǎng)絡(luò)探究，自主學(xué)習(xí) 地球是人類的搖籃，但人類不會永遠(yuǎn)生活在搖籃里?？赡茉S多年后回首人類登月的歷史，我們會覺得我們現(xiàn)在所取得的成績很微薄，但是對人類進(jìn)步卻產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，正如一位踏上月球的人所講：雖然這只是我的一小步，卻是人類的一大步！讓我們一起登入主題網(wǎng)站，看看月球究竟是一個怎樣的世界？請?zhí)貏e關(guān)注人們探索月球之謎的歷程。說出相應(yīng)的理由 小組活動：按照形狀相同的規(guī)律劃分小組，小組討論填寫等式，然后按照顏色分組到別的小組討論，了解別人的想法，最后回到自己的小組，修改本組的觀點(diǎn)，紅色留下負(fù)責(zé)解釋本組的想法，全班匯報交流?！ 。ㄒ唬﹩栴}策略的設(shè)計 這個主題活動，我始終貫穿著這樣幾個問題的設(shè)計，在學(xué)生的頭腦中形成一種思維的框架，那么將來無論做什么事情如果都能受到這種思維的啟發(fā)，相信這就是一種良好的思維習(xí)慣，繼而有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 你想知道什么？培養(yǎng)學(xué)生提出問題的習(xí)慣?！ ∧銓W(xué)到了什么？總結(jié)學(xué)生經(jīng)驗(yàn)?！ 。ǘ┗顒硬呗缘脑O(shè)計 有效的小組活動可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)集體的團(tuán)隊精神和協(xié)作精神?！ 。ㄈ┰u價策略的設(shè)計 這堂課中我認(rèn)為比較失敗的就是沒有很好的體現(xiàn)評價的過程，無論是對于學(xué)生精彩的展示還是小組活動，教師的引導(dǎo)，教師的語言顯得有些干癟，吝嗇，加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高也是上好課重要標(biāo)準(zhǔn)，另外教師的情緒直接影響了教學(xué)的過程和效果。文章短小精悍，蘊(yùn)含了豐富的科學(xué)知識，可讀性強(qiáng)
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