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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級100以內(nèi)數(shù)的認識說課稿-在線瀏覽

2024-12-03 22:15本頁面
  

【正文】 際生活相聯(lián)系,讓學(xué)生體會到數(shù)學(xué)知識來源于生活,服務(wù)于生活。 教學(xué)難點:數(shù)數(shù)時接近整十數(shù)到整十數(shù)的過渡。 2.合作學(xué)習(xí),師生合作,生生合作貫穿教學(xué)全過程,注意學(xué)生之間的信息交流,培養(yǎng)孩子的合作意識,團隊精神,營造平等、互助的學(xué)習(xí)氛圍。 2.數(shù)植物的種子,首先向?qū)W生展示1粒種子的大小,接著讓孩子抓一把進行估數(shù),這時也是想通過操作建立數(shù)感,但這數(shù)感建立已進一步擴展到了視覺,觸覺,和空間的范圍,然后動手數(shù)一數(shù),通過數(shù)數(shù)達到要驗證估計是否準確,學(xué)生主動探索數(shù)數(shù)方法的目的。學(xué)生數(shù)數(shù)的方法多種多樣,有些是方便快捷,也有些是繁鎖緩慢,在這時,對于各種方法的優(yōu)劣我不進行評論,而是讓各種方法得以展示,至于哪一種方法較好,孩子們在操作中是能夠體會到的。提出這些要求的目
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