人教版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)混合運算教案-在線瀏覽
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 這些方法及手段，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！ ??！ ?，交流計算順序和結(jié)果，提高學(xué)生的計算能力?！ ?2)課件出示例2. (3)找出例2中的數(shù)學(xué)信息，引導(dǎo)學(xué)生提出問題。 二、學(xué)生交流、合作、探索、歸納方法?！ ∩簩W(xué)生獨立思考，小組合作交流，教師參與其中收集信息?！ ?3)及時總結(jié)：在一個算式里既有除法也有加減法，我們應(yīng)該按怎樣的順序計算。) 三、鞏固拓展強(qiáng)化新知 (1)課件出示算式，14772247。815323+37 學(xué)生說說計算順序。) (3)畫出第一步計算什么，再計算?！ ∷摹w納總結(jié) (1)今天你有什么收獲? 含有同一級運算的按從左到右的順序計算，含有兩級運算的按先乘除，后加減的順序計算。2 =4535 =10(元) 、除法和加、減法時，要先算乘除，再算加減。 通過板演除法和加、減法的混合運算的計算過程，讓學(xué)生直觀的了解除法和加、減法的混合運算的計算順序，并及時的進(jìn)行計算順序的文字總結(jié)，給計算順序分類明確?！ ∪私贪嫘W(xué)三年級數(shù)學(xué)《混合運算》教案3 教學(xué)內(nèi)容： p1112 教學(xué)目標(biāo)： 通過引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步體會混合運算的順序，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識“先乘除，后加減”的運算順序?！ ⊥ㄟ^練習(xí)，發(fā)展學(xué)生提出問題和解決問題的能力。 教學(xué)重點： 通過練習(xí)使學(xué)生熟練掌握“先乘除，后加減”的運算順序，以及小括號的作用。 二、指導(dǎo)練習(xí) (1)引導(dǎo)學(xué)生理解題意?！ ?qiáng)調(diào)：列算式時要注意什么?(先算什么要劃線) 第2題學(xué)生獨立完成，學(xué)生互判。 第3題要求學(xué)生獨立完成，先計算，后涂色?！ √釂枺簣D上告訴我們什么信息?要解答什么問題?(指名回答) (2)讓學(xué)生獨立解答。6=2(元)解法二：36=18(元)解法三：12247。答：男生買的飲料便宜?！ ≡偎忝科勘阋硕嗌僭? 312247?！ ?1)引導(dǎo)學(xué)生理解題意。 ，全班交流 指導(dǎo)提問：獲得數(shù)學(xué)信息——解決問題——根據(jù)畫面你還能提出哪些數(shù)學(xué)問題?(小組交流合作) 數(shù)學(xué)游戲 數(shù)學(xué)游戲：“24點”，游戲前說清游戲規(guī)則，先演示，然后分小組進(jìn)行游戲?！ ∪私贪嫘W(xué)三年級數(shù)學(xué)《混合運算》教案4 教學(xué)目標(biāo)： 在解決問題過程中理解并掌
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