二年級第二學期音樂教學計劃-在線瀏覽
2024-12-03 22:11本頁面
【正文】 各個方面都很認真，學生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學生在演唱時不喊唱，演唱時很開心、充滿了感情。每名的學生情況大同小異，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。音樂方面比較差的同學在班中占15%20%，其中包括唱歌音準不佳，音樂知識和音樂技能，視譜不會等。教師應該根據(jù)具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學生學習音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點，培養(yǎng)他們的感情。 凸現(xiàn)了以學為本的教學思想，根據(jù)學生心理特點，從教材內容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)學生去學習。 發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應?！ ●雎犐倌陜和枨?、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱?！ ∧軌騾^(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏?！ ≈姥莩恼_姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用?！ ∧軌蛴米匀坏穆曇簟蚀_的節(jié)奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱?！ W習課堂樂器的演奏方法，參與歌曲、樂曲的表現(xiàn)?！ ?能夠識讀簡單樂譜?！ ∷?、教學措施 鉆研教材，認真?zhèn)湔n，做好課前準備?！ ?提高課堂教學質量，力求使學生掌握知識?！ ?加強自身基本功訓練，提高工作水平?！ “?
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