窗前-一株紫丁香教學設(shè)計-在線瀏覽
2024-12-03 02:54本頁面
【正文】 體課件展示使盛開在春天的紫丁香花盎然開放在秋天的課堂上，跨越時空的界限，營造一種身臨其境的美。喜歡嗎? 二、自讀課文，整體感知 讓學生在讀文中，運用自己喜歡的識字方法自學生字，掃清閱讀障礙，把課文讀通順。老師希望你在讀的時候盡量做到：讀準字音，讀通句子 認讀詞語：踮起腳尖兒、安靜的小院、綠色的枝葉、盛開的花兒、 消除疲倦、時時掛牽、困得眨眼、又香又甜 讀好句子節(jié)奏：幫您消除/一天的疲倦 感謝您/時時把我們掛牽 讓花香/飄進您的夢里 這首詩歌分為幾小節(jié)呢?(5小節(jié))請5位小朋友來讀讀。那芳香四溢的淡紫色小花,那微風吹來的濃濃的花香，無不把孩子真誠的愛送到了老師的心田?！ ⊥涝僮x檢查是否讀通順，體會交流內(nèi)容、情感?；脽羝焊餍」?jié)內(nèi)容 在第二、三、四小節(jié)學習中通過抓住關(guān)鍵詞“做伴”、“疲倦”、“掛牽”等理解課文內(nèi)容，再結(jié)合多種方式的朗讀，培養(yǎng)語感，使學生體會到老師工作的辛苦，激起學生的尊師愛師之情。 動畫歌曲欣賞《每當我走過老師窗前》利用欣賞歌曲創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的生活體驗，激起兒童情感上的共鳴，拉近師生之間的距離，感悟師生之情。每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房?！ ?1)你看到這幾個同學了嗎?他們是怎樣走進那安靜的小院的? (踮起腳尖兒，輕輕地) (2)踮起腳尖的動作。 原來是這樣，真是個好孩子?！ ⊥瑢W們生怕打擾老師，悄悄地栽下了紫丁香。我們一起來試試。在他們的內(nèi)心深處，有多少話兒想對老師說呀!孩子們想對老師說些什么呢?小聲讀讀課文?！ ?1)生讀?！ 煟豪蠋?，老師，你呼喚得那么親切，富有情感
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