海洋學(xué)院基礎(chǔ)課程心理學(xué)綜合練習(xí)試題c卷-附答案-在線瀏覽
2024-11-23 04:31本頁面
【正文】 的關(guān)系。人的心理現(xiàn)象極其復(fù)雜，概括來說它主要包括既有聯(lián)系有區(qū)別的______和______兩大部分。表象是從______到______的過度階段，是認識過程中的重要環(huán)節(jié)。 二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）問題解決效率受問題的難易和問題解決者情緒狀態(tài)的影響當在解決難度大的問題時其動機水平應(yīng)處于（ ）水平。 “入芝蘭之室，久而不聞其香”的現(xiàn)象是（ ）下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)實際上是知識（ ）的三種模式。、發(fā)展 1在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（ ），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。2177。2177。（ ）潛移默化是指有意識記的結(jié)果。（ ）所謂“潛移默化”，就是指影響通過有意識記而接受（ ）“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂，天生的盲人決不能想象出春天的美景。（ ）不管想象的內(nèi)容如何荒誕，但它們的組成部分還是取材于客觀現(xiàn)實，因此想象是我們知覺的翻版或重復(fù)。（ ）上課時學(xué)生被外面?zhèn)鱽淼母杪曀?，這是注意轉(zhuǎn)移的表現(xiàn)。（ ）“談梅生津”是第二信號系統(tǒng)的作用。試述創(chuàng)造性思維的特征及其培養(yǎng)。心理學(xué)的三大流派：格式塔心理學(xué)、行為主義心理學(xué)、精神分析學(xué)說性格：是指個體對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式的個性心理特征。定勢：又稱為心向，是指人的心理的活動的準備狀態(tài)。創(chuàng)造思維：是指運用新穎、獨特的方法，創(chuàng)造性地解決問題，產(chǎn)生新思想、新假設(shè)、新原理的思維。無意注意：是指事先沒有預(yù)定的目的，也不需要做意志的努力的注意。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）錯錯錯錯對錯錯錯對對五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）意識是人類所特有的心理現(xiàn)象，是心理反映的高級形式，指人以感覺、知覺、記憶和思維等心理活動過程為基礎(chǔ)的系統(tǒng)整體對自己身心狀態(tài)與外界環(huán)境變化的覺知和認識，其中語言和思維是意識活動中的核心因素。在意識的調(diào)節(jié)與支配下，人的意識水平還可
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