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正文內(nèi)容

海洋學(xué)院專業(yè)課程心理學(xué)真題模擬試題d卷-附解析-在線瀏覽

2024-11-23 01:56本頁面
  

【正文】 、平衡、不靈活1在學(xué)習(xí)遇到困難或環(huán)境中出現(xiàn)干擾因素時,努力地把自己的注意維持在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,這時的注意是( )1人的認(rèn)識過程、情緒情感過程意志過程稱為( )1個體行為和心理活動的內(nèi)部心理動力是( )1開卷考試的記憶活動是( )1由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是( ) 1看同樣一個人,由于距離遠(yuǎn)近不同在視網(wǎng)膜上視象大小相差很大,但我們總認(rèn)為他并沒有什么變化,這是( )同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下所發(fā)生的感受性的變化現(xiàn)象是( ) 三、名詞解釋(共8小題,每題2分,共16分)性格:注意的范圍:注意:有意后注意:感覺:B型人格:情緒和情感:特殊能力: 四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)( )想象的基本材料是表象。( )氣質(zhì)無好壞之分,而性格有好壞之分。( )氣質(zhì)無好壞之分,而性格有好壞之分。( )不管想象的內(nèi)容如何荒誕,但它們的組成部分還是取材于客觀現(xiàn)實,因此想象是我們知覺的翻版或重復(fù)。( )人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。 五、簡答題(共6小題,每題4分,共24分)影響性格形成發(fā)展的因素。什么是印象形成中的認(rèn)知偏差?什么是歸因過程中的歸因偏差?簡述創(chuàng)造性思維及其特征。注意的范圍:也叫注意的廣度,是指在同一時間內(nèi)意識能清楚地把握對象數(shù)量的多廣的注意特征。有意后注意:又稱隨意后注意,是指有一定目的,不需要意志的注意。B型人格:系一種典型的中庸性格。不前不后,甘居中游。此種性格者有的接近A型或C型性格,經(jīng)過環(huán)境影響或自我信念改變亦可發(fā)生一定程度的性格改變。特殊能力:是指為完成某種專門活動所必須的能力。四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)對錯對錯對錯錯錯錯錯五、簡答題(共6小題,每題4分,共24分)答:①家庭在性格形成和發(fā)展中的作用。③社會實踐在
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