【正文】 新形象”，即：政治堅(jiān)定、勤奮好學(xué)的新形象；心系百姓、真情為民的新形象；真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng)新的新形象；和諧進(jìn)步、團(tuán)結(jié)協(xié)作的新形象；道德高尚、清廉節(jié)儉的新形象。同時(shí)，要力爭(zhēng)以下工作中創(chuàng)造新業(yè)績(jī)：黨建工作要走新路，出新招，創(chuàng)特色，全面加強(qiáng)制度建設(shè)，全面推動(dòng)制度創(chuàng)新，制度完善，制度落實(shí)工作；黨風(fēng)廉政建設(shè)堅(jiān)持預(yù)防、教育、宣傳優(yōu)先，標(biāo)本兼治，源頭治理；經(jīng)濟(jì)工作要繼續(xù)以打造望潛商圈為抓手，以服務(wù)企業(yè)為重點(diǎn)，大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，確保各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)齊頭并進(jìn)；民生工作要加大資金投入，廣開(kāi)就業(yè)渠道，增強(qiáng)就業(yè)培訓(xùn)，不僅要對(duì)弱勢(shì)群體“輸血”，更要增加其自身“造血“功能；穩(wěn)定工作要加強(qiáng)矛盾糾紛排查，完善信息預(yù)警機(jī)制，力爭(zhēng)將問(wèn)題解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。具體分三個(gè)階段進(jìn)行：（一）學(xué)習(xí)自查階段（3月20日至4月20日）要做好以下兩個(gè)方面的工作：開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。以科室和社區(qū)為單位，認(rèn)真開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：聽(tīng)一堂黨課，撰寫(xiě)一篇心得體會(huì)，開(kāi)展一次征求意見(jiàn)活動(dòng)，走訪慰問(wèn)一批居民，解決一批群眾關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題，建立完善一批規(guī)章制度?！八牟椤奔矗阂徊闃I(yè)務(wù)是否熟練。主要查找開(kāi)展工作是否認(rèn)真扎實(shí)，是否有“敢為人先，只爭(zhēng)朝夕”的精神狀態(tài)，是否存在等、靠、要思想等；三查觀念是否創(chuàng)新。主要查找是否遵守法律法規(guī)，黨紀(jì)黨規(guī)和效能建設(shè)有關(guān)規(guī)定等。比誰(shuí)學(xué)習(xí)認(rèn)真、業(yè)務(wù)精通、技術(shù)過(guò)硬、法律法規(guī)和各項(xiàng)方針政策熟悉。比一心一意撲到工作上，重實(shí)際、說(shuō)實(shí)話、出實(shí)招；比不怕艱苦，直面困難，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)；比密切聯(lián)系群眾，切實(shí)為群眾解決好實(shí)際問(wèn)題。開(kāi)展“創(chuàng)新”競(jìng)賽，要求每位干部職工做到“常規(guī)工作抓規(guī)范，力求整體推進(jìn)；重點(diǎn)工作抓創(chuàng)新，力求形成特色；難點(diǎn)工作抓攻堅(jiān)，力求有新突破”。比自重、自省、自尊、自勵(lì)，遵守黨紀(jì)法規(guī)和有關(guān)制度，弘揚(yáng)清正廉潔、艱苦奮斗之風(fēng)，堅(jiān)持清廉從政、節(jié)儉為民。五比業(yè)績(jī)佳。（二）座談?dòng)懻撾A段（4月21日至5月20日）本階段重點(diǎn)做好兩個(gè)方面工作：廣泛征求領(lǐng)導(dǎo)、同事和服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)，結(jié)合第一階段的自查，找準(zhǔn)自身存在的工作作風(fēng)、精神狀態(tài)方面的問(wèn)題與不足并深刻剖析原因。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，以科室、社區(qū)為單位召開(kāi)主題活動(dòng)座談會(huì)，結(jié)合各自工作實(shí)際，圍繞“在新形勢(shì)下，如何轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作狀態(tài)，實(shí)現(xiàn)南七新跨越”展開(kāi)討論。本階段每個(gè)活動(dòng)單位都要認(rèn)真查擺問(wèn)題，提出針對(duì)性強(qiáng)的整改措施，至少要提出兩條不同于他人的保增長(zhǎng)、促發(fā)展新建議。進(jìn)一步健全和落實(shí)有關(guān)制度，用制度規(guī)范行為，使作風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮長(zhǎng)效作用。四、活動(dòng)要求認(rèn)真組織實(shí)施。把握基本要求。制度是工作的依據(jù)，只有制度健全、完善了，黨性修養(yǎng)才能提高，才能進(jìn)一步增強(qiáng)保增長(zhǎng)重民生促穩(wěn)定的責(zé)任感和自覺(jué)性，因此，黨員干部要立足自身，班子成員要率先垂范，為開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)起好帶頭示范作用；二是樹(shù)立新形象與街道自身工作的結(jié)合。開(kāi)展活動(dòng)重在實(shí)效，要通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹(shù)立新形象，通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)保增長(zhǎng)促發(fā)展，同時(shí)，還要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，創(chuàng)新工作方法，保證活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。活動(dòng)告一段落，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，對(duì)不足之處制定出整改方案，并落實(shí)整改措施，不斷推進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展。中共蜀山區(qū)南七街道工作委員會(huì)廣西工學(xué)院工業(yè)101班定于5月25日在五東202舉辦班級(jí)辯論賽活動(dòng)。分正反兩方，每方三男一女。七、活動(dòng)要點(diǎn)：要開(kāi)展一場(chǎng)好的辯論賽，就要求有明確的主題和對(duì)辯論材料的充分收集，由于當(dāng)今社會(huì)心理健康問(wèn)題越來(lái)越受大家的重視，擁有良好的心理素質(zhì)對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)都有重要的作用。鑒于此，正反兩方就自然地出現(xiàn)了?？紤]到我們班的女生少，因此規(guī)定正反兩方每方有一名女生代表，即每一方都是三男一女。在辯手中，一辯手具有舉足輕重的作用，因此一辯首要是清晰地思路、較強(qiáng)的寫(xiě)作能力，因此一篇好的辯稿，除了主線是大家討論出來(lái)之外，最重要的是靠一辯的語(yǔ)言組織能力和深厚的文學(xué)功底，自己領(lǐng)悟到辯題的真正內(nèi)涵，再用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，讀稿時(shí)才更有感情，更容易取得觀眾的共鳴和支持；四個(gè)辯手要起、承、轉(zhuǎn)、合，第一辯手的任務(wù)就是首先陳述己方的觀點(diǎn)，給概念下精確地定義，在整體陳述觀點(diǎn)的時(shí)候比較詳細(xì)，特點(diǎn)就是思路清晰、大局觀強(qiáng)。承三辯手也稱“靈辯手”，這個(gè)辯手需要具備的條件就是，應(yīng)變能力強(qiáng)。轉(zhuǎn)四辯手也叫總結(jié)性辯手，需要畫(huà)龍點(diǎn)睛總結(jié)觀點(diǎn)，但不只是簡(jiǎn)單陳述，要有鼓動(dòng)性和想象性。得出辯題后，就需要對(duì)相關(guān)材料的搜集和整理，材料可以通過(guò)網(wǎng)上搜索，采訪周?chē)耐瑢W(xué)或者去查閱相關(guān)的書(shū)籍，在辯論時(shí)要求思路清晰、嚴(yán)密，不能出現(xiàn)漏洞，因此要求同學(xué)們收集材料時(shí)要全面。開(kāi)展活動(dòng)：時(shí)間：5月25日15時(shí)；地點(diǎn)：五東202；步驟：開(kāi)場(chǎng)白（主持人主持）；介紹參賽隊(duì)員及其所持立場(chǎng)；介紹計(jì)時(shí)員、記分員、書(shū)記員、評(píng)委；比賽開(kāi)始；評(píng)委交評(píng)分表后退席評(píng)議；評(píng)委入席，宣布比賽結(jié)果。辯手們始終保持著基本立場(chǎng)不偏移的基礎(chǔ)上，用縝密的邏輯思維流利的語(yǔ)言，豐富的面部表情和肢體語(yǔ)言一次又一次的擊倒對(duì)方。此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō)，有話可說(shuō)。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。大學(xué)生是青年中知識(shí)層次較高，很有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)造性的群體。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的必然要求。大學(xué)生正處于身心全面發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，容易引發(fā)較多的心理沖突，而一些大學(xué)生又不能科學(xué)對(duì)待，且心理沖突調(diào)適能力較差，對(duì)心理咨詢難以啟齒，忽視心理健康教育咨詢，產(chǎn)生心理煩惱和困惑，甚至出現(xiàn)心理障礙。大學(xué)生心理檔案室大學(xué)生心理狀況發(fā)展的動(dòng)態(tài)客觀記錄，它能真實(shí)地反映和記錄學(xué)生的個(gè)性心理特點(diǎn)和心理健康狀況②開(kāi)設(shè)心理健康教育課。高校要重視開(kāi)張大學(xué)生心理輔導(dǎo)和健康咨詢工作，要積極創(chuàng)造條件面向全校學(xué)生⑤引導(dǎo)進(jìn)行專門(mén)從事心理衛(wèi)生研究和大學(xué)生心理健康教育研究的專門(mén)人才，從事大學(xué)生心理