【正文】 爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生?；仡櫼粚W(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏。課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊。還如，課堂上：教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題? 教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。同時(shí)主動(dòng)掌握、使用和開(kāi)發(fā)以計(jì)算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的知識(shí)和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。努力將新課程理念落實(shí)到課堂上，以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)合作課題實(shí)驗(yàn)為依托，從轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專(zhuān)著并做好學(xué)習(xí)體會(huì)，平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)研究每學(xué)期撰寫(xiě)一篇比較有價(jià)值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研能力。然而，成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)還須努力。第四篇：教育實(shí)習(xí)工作個(gè)人總結(jié)教育實(shí)習(xí)工作個(gè)人總結(jié)實(shí)習(xí)時(shí)間快而短暫，不知不覺(jué)，半年的實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了?；叵脒@段日子，我有過(guò)歡笑，也有過(guò)痛苦。思想政治方面：頂崗支教是理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐過(guò)程。因此，在這段實(shí)習(xí)期間，我自覺(jué)學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，保持和黨中央思想(請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注好 ：)、政治上的高度一致。生活中，自覺(jué)從嚴(yán)要求自己，艱苦樸素，作風(fēng)正派，遵紀(jì)守法。教育調(diào)研和研究方向：這是我們頂崗實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其主要是培養(yǎng)我們的科研能力，這是對(duì)我們老師提出的一項(xiàng)基本要求。雖然我們對(duì)科研不是很在行，但調(diào)研的每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都認(rèn)真地準(zhǔn)備著。像調(diào)查的內(nèi)容，問(wèn)題的設(shè)計(jì)，問(wèn)卷的發(fā)放和整理，調(diào)查結(jié)果的分析，調(diào)研論文的撰寫(xiě)，每個(gè)環(huán)節(jié)我們都認(rèn)真對(duì)待。黨團(tuán)活動(dòng)方面：為了響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展黨團(tuán)活動(dòng)日的號(hào)召，于是，在繁忙緊張的實(shí)習(xí)中，我們團(tuán)隊(duì)舉辦了幾次團(tuán)日活動(dòng)，像跳舞，舉辦篝火晚會(huì)等，這不僅豐富了我們的業(yè)余生活，緩減了我們的工作壓力；同時(shí)，還促進(jìn)了我們團(tuán)隊(duì)之間的友好相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，提高我們團(tuán)結(jié)合作的精神。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師的一致認(rèn)可。我明白，這些都將有利于我今后的工作的展開(kāi)。第五篇：教育年度個(gè)人工作總結(jié)教育年度個(gè)人工作總結(jié)教師個(gè)人繼續(xù)教育工作總結(jié)（二）轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期的生活在忙碌的筆尖下已悄然溜走，總結(jié)這一學(xué)期的工作，我經(jīng)常在心中反思，我所從事的工作有著怎樣的意義，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，教育年度個(gè)人工作總結(jié)。在擔(dān)任班主任這項(xiàng)工作的十幾年中，我逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)，并在成長(zhǎng)中快樂(lè)著。下面我就把這一年以來(lái)自己接受繼續(xù)教育工作情況做以下總結(jié)：一、勤于學(xué)習(xí)，充實(shí)自我勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷地充實(shí)自我是走向成功的最基礎(chǔ)的途徑。無(wú)所不學(xué)，則無(wú)所不至。通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)《教育觀課程觀學(xué)生觀》這本書(shū)，更使我認(rèn)識(shí)到，關(guān)注未來(lái)，放飛希望，要求我們更新觀念，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng)新。 棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。二、關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生工作中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，這是作為一名教師的職業(yè)道德。有了這種心境，師生之間就能處于一種***的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒(méi)說(shuō)，跑出校門(mén)去買(mǎi)了回來(lái)，后來(lái)這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。三、踏實(shí)工作，追求卓越今年，我校繼續(xù)開(kāi)展了編輯《教師成長(zhǎng)記錄袋》的工作，在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，我整理了自己這幾年來(lái)的教學(xué)案例、反思、感想、隨筆、教案、論文、計(jì)劃、總結(jié)等各項(xiàng)材料，把凌亂了好長(zhǎng)一段時(shí)間的材料進(jìn)行整理、分類(lèi)、保留?；厥走^(guò)去幾年來(lái)的各項(xiàng)工作，仿佛都?xì)v歷在目，記憶猶新。在回顧自己的工作歷程，體驗(yàn)成功的同時(shí)，我產(chǎn)生了自豪感，激發(fā)繼續(xù)努力的斗志，激發(fā)自己的潛能，促進(jìn)自己向高層次發(fā)展。成長(zhǎng)記錄袋在展示成績(jī)的同時(shí)，也使我不斷回想取得成績(jī)的過(guò)程和方法，從中找到了成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)了自我反省。交流經(jīng)驗(yàn)，完善自我。一年來(lái)，全區(qū)教育系統(tǒng)廣大干部職工在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，按照“城鄉(xiāng)一體化”、“實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)了全區(qū)教育事業(yè)的全面健康發(fā)展，圓滿完成了全年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年上半年，局在全系統(tǒng)深入開(kāi)展了“認(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)位置，明確思路，加快發(fā)展”大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)，自下而上全方位地進(jìn)行了形勢(shì)分析和教育定位。教育局也通過(guò)學(xué)習(xí)、討論，適時(shí)提出了“建包頭市一流教育，創(chuàng)自治區(qū)教育強(qiáng)區(qū)”的目標(biāo)定位。通過(guò)大學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)的開(kāi)展，在全系統(tǒng)樹(shù)立了學(xué)校、教師、學(xué)生全面發(fā)展、共同發(fā)展觀、和諧發(fā)展觀，以多種形式的思想教育，統(tǒng)一了思想，激發(fā)了工作熱情和積極性，增強(qiáng)了投身教育的信心和決心。通過(guò)廣泛的學(xué)習(xí)和深入的分析，局在全系統(tǒng)內(nèi)部形成了一整套科學(xué)的辦學(xué)思想和理念。確立素質(zhì)教育思想，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格、扎實(shí)的知識(shí)、健康的體魄、創(chuàng)新的精神，為學(xué)生終身持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。樹(shù)立和諧的發(fā)展觀。促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教育的和諧發(fā)展，構(gòu)建幼兒教育、義務(wù)階段教育、普通高中教育、職業(yè)教育共同發(fā)展的教育結(jié)構(gòu)。確立教育就是服務(wù)的思想，即全心全意為人民群眾服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)的思想。局在全系統(tǒng)內(nèi)積極組織開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，以先進(jìn)性統(tǒng)領(lǐng)校長(zhǎng)隊(duì)伍、骨干教師隊(duì)伍和機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)。邀請(qǐng)北京四中校長(zhǎng)來(lái)區(qū)講學(xué)，暢談《如何做好學(xué)校管理》。還邀請(qǐng)了區(qū)經(jīng)貿(mào)局和發(fā)改局同志分別進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)報(bào)告，組織校長(zhǎng)、教師參觀了開(kāi)發(fā)區(qū)重點(diǎn)工程項(xiàng)目、農(nóng)電系統(tǒng)科學(xué)化管理，學(xué)習(xí)企業(yè)現(xiàn)代化管理經(jīng)驗(yàn)。大力開(kāi)展“教育形象塑造年活動(dòng)”。在學(xué)校管理中，通過(guò)推進(jìn)學(xué)校管理科學(xué)化、規(guī)范化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，全力打造有規(guī)模、有影響的品牌學(xué)校、特色學(xué)校，整體提升教育的對(duì)外知名度與吸引力。在德育工作中，始終堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，以八個(gè)德育基地為主陣地，以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，以紀(jì)念日、節(jié)慶日教育為契機(jī)，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、心理健康教育、法制教育。在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)中，教育局提出做學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型機(jī)關(guān)干部，以服務(wù)為宗旨，以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，塑造優(yōu)良高效的機(jī)關(guān)干部形象。一是以狠抓“教學(xué)五認(rèn)真”為突破口，提高備課、講課的“含金量”。共聽(tīng)課210多節(jié)，查閱教案、作業(yè)1000多本。二是校本培訓(xùn)工作繼續(xù)加強(qiáng)。增強(qiáng)了學(xué)校的科研氛圍，提升了教師的學(xué)習(xí)積極性，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。建立了區(qū)教研員與區(qū)青年、骨干教師的聯(lián)系制度，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)。有10人在自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手賽、青功賽中獲獎(jiǎng)，15人在市級(jí)青功賽中獲獎(jiǎng)，71人被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人新課程改革穩(wěn)步推進(jìn)。研討活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)的舉辦使們收集到了一線教師反饋的第一手資料，對(duì)提高區(qū)教育教學(xué)水平，走在全市新課程改革前列將起到重要作用。今年區(qū)承擔(dān)市級(jí)課題5個(gè)，自治區(qū)級(jí)課題3個(gè)。沙河鎮(zhèn)一小等4所小學(xué)的7個(gè)課題也通過(guò)了自治區(qū)小學(xué)語(yǔ)文整改驗(yàn)收。增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。結(jié)合包頭市創(chuàng)城迎會(huì)工作，在師生中開(kāi)展了小公民文明傳遞活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了創(chuàng)城迎會(huì)專(zhuān)題課。開(kāi)展多種形式的勞動(dòng)教育和實(shí)踐教育，激活學(xué)生的自主意識(shí)和創(chuàng)造能力，幫助青少年學(xué)生養(yǎng)成積極向上的健康的心理品質(zhì)。中小學(xué)教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，中考、高考取得了較好成績(jī)。高考成績(jī)有所提高。包33中被評(píng)為“自治區(qū)示范性普通高中”