【正文】 卷。認(rèn)真實(shí)施抓基礎(chǔ)、強(qiáng)能力，抓中考促高考的教學(xué)方略，力爭(zhēng)我縣的高考和中考在量的擴(kuò)張與質(zhì)的提高方面都有進(jìn)展。對(duì)高中、初中畢業(yè)班進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，分層推進(jìn)。在注重創(chuàng)設(shè)教育機(jī)會(huì)均等的同時(shí)，注重學(xué)生個(gè)體差異，為優(yōu)秀拔尖的學(xué)生創(chuàng)設(shè)進(jìn)一步發(fā)展的空間。促進(jìn)我縣學(xué)生的知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀并重發(fā)展，就是學(xué)困生，即使不成才，也要“成人”。在常規(guī)的教研中，著重抓影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。配合市教研室做好高中新課程實(shí)驗(yàn)的全員培訓(xùn)。小學(xué)階段要把培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象下移到農(nóng)村完小教師，并要加大力度對(duì)中老年教師進(jìn)行培訓(xùn)。從近三年隨機(jī)質(zhì)量檢測(cè)、集中監(jiān)測(cè)和試卷分析中發(fā)現(xiàn)：我縣部分學(xué)校出現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量失控現(xiàn)象，部分校長(zhǎng)談“考”色變，不敢放手抓教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控。本學(xué)年縣教研室要加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)和質(zhì)量監(jiān)控，把課堂教學(xué)引導(dǎo)到三維目標(biāo)的落實(shí)上來(lái)，特別要強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的落實(shí)以及三維目標(biāo)的整合。教科研工作重心要下移，教研員要深入農(nóng)村學(xué)校，開(kāi)展專(zhuān)題調(diào)研和教科研聯(lián)誼助推活動(dòng)，加強(qiáng)教科研專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。構(gòu)建理想課堂是教科研的研究任務(wù)之一，是我們所有教育工作者的夢(mèng)想和追求。為此，將適時(shí)推出理想課堂的研討活動(dòng)，吸引更多的學(xué)科和教師參與到理想課堂的討論和實(shí)踐中來(lái)。同時(shí)，各學(xué)科也要相繼推出“課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”、“說(shuō)課”、“評(píng)課”、“命題”等一系列教學(xué)基本功競(jìng)賽，引導(dǎo)青年教師苦練教學(xué)基本功。在教科研工作中積極引導(dǎo)教師開(kāi)展“實(shí)踐中的反思活動(dòng)”，提高教師的反思能力，提高將教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)、完善學(xué)校教研組建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校教研組對(duì)教師成長(zhǎng)的重要作用。二、主要工作：理論學(xué)習(xí)促提高。這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類(lèi)理論雜志，堅(jiān)持寫(xiě)好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書(shū)心得體會(huì)。校本教研講實(shí)效。讓教師帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思考去研究，帶著經(jīng)驗(yàn)去反思。、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個(gè)學(xué)科教學(xué)研究小組，針對(duì)一個(gè)相對(duì)比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計(jì)和研究課堂教學(xué)過(guò)程。第二、結(jié)合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化，做好課題研究。嚴(yán)格管理求發(fā)展教科研工作是學(xué)校工作的水平線(xiàn)。第一，及時(shí)收集各地教育教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍，堅(jiān)持做好教科研的宣傳普及工作，引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動(dòng)。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)踐，勇于探索，善于反思，并加以總結(jié)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。第三，加強(qiáng)教科研工作的計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)研工作。二、工作目標(biāo)、校本性和可操作性。，注重積累教科研成果。三、主要工作(一)強(qiáng)化研討，切實(shí)貫徹課題組/教研組/備課組的教研活動(dòng)。結(jié)合教師的實(shí)際情況及教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開(kāi)展教研活動(dòng)。與區(qū)教研室安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)。本學(xué)期教研課仍以每周一主題的形式來(lái)進(jìn)行統(tǒng)一安排，采用個(gè)人申報(bào)，教科室統(tǒng)籌安排，實(shí)行同課(主題)異構(gòu)的研討和學(xué)科組賽課形式。積極鼓勵(lì)教師參與各級(jí)教研活動(dòng)，以學(xué)校教研、網(wǎng)絡(luò)教研、活動(dòng)教研相結(jié)合，走出去，帶進(jìn)來(lái)。加強(qiáng)課堂觀察和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍閱讀的引領(lǐng)工作。，大力推進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流。組織老師積極參加省市教育學(xué)會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)個(gè)人申請(qǐng)課題研究。(二)全面打造，綜合提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期將結(jié)合主題月活動(dòng)的相關(guān)要求，安排多樣教師基本功比賽，所有教師朗誦比賽、數(shù)學(xué)教師的解題能力比賽。鼓勵(lì)教師充分利用豐富的電腦資源，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用，加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合，提高電教設(shè)備的利用率。本學(xué)期將繼續(xù)深入課題研究，教科室將在課題研究的具體環(huán)節(jié)上進(jìn)行有效的指導(dǎo)，并積極支持各級(jí)課題的申報(bào)、結(jié)題工作。隨著青年老師的不斷增加，我們將重點(diǎn)抓好教學(xué)常規(guī)要求和課改理念的運(yùn)用，及時(shí)做好跟蹤、培訓(xùn)、提高，使之不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)基本功的素養(yǎng)。每學(xué)年要教好一門(mén)學(xué)科，帶好一個(gè)新教師，上好一節(jié)課示范課，做好一次講座。充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮中的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全校師資隊(duì)伍的提高。，針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)基本功、教學(xué)表達(dá)基本功、教學(xué)測(cè)評(píng)基本功、教學(xué)研究基本功、教學(xué)專(zhuān)業(yè)技能基本功、教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用基本功六項(xiàng)要求，一一進(jìn)行培訓(xùn)和考核。(三)加強(qiáng)教學(xué)科研日?；囊庾R(shí)抓常規(guī)管理一要科學(xué)，要遵循教學(xué)規(guī)律，樹(shù)立可持