幼師服務(wù)幼兒發(fā)展年終總結(jié)與幼師演講-做一名真正合格的幼兒教師匯編-在線瀏覽
2024-11-23 03:39本頁(yè)面
【正文】 培訓(xùn)工作。最后，中層干部每月例會(huì)制度。由園長(zhǎng)為每個(gè)中層干部制訂出階段性過程，并在例會(huì)中對(duì)她們的管理工作實(shí)績(jī)考核，并下階段應(yīng)該發(fā)揚(yáng)或的地方，從而幫助她們地達(dá)成各自的管理。努力條件，不同基礎(chǔ)的教師都能在原有基礎(chǔ)上。師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育的形象，幼兒園的聲譽(yù)。學(xué)期來，理論學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》等，幫助教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正教書育人，為人師表。抓機(jī)遇，樹典型，激發(fā)教師自身價(jià)值向上、勇于競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。我園采用抓，樹典型的方法，先進(jìn)教師、優(yōu)秀教師的推優(yōu)，使教學(xué)能力較強(qiáng)的黃曉鶯等一線老師的先進(jìn)性更為顯現(xiàn)，從而激勵(lì)教師冒尖。本學(xué)期，推薦了二名教師參加區(qū)骨干教師培訓(xùn)班。園里還努力條件，請(qǐng)專家?guī)Ы糖嗄杲處?。此外，園內(nèi)科研力量薄弱的現(xiàn)狀，還請(qǐng)了教育學(xué)院的專家老師輔導(dǎo)教科研的活動(dòng)，幫助教師教科研。本學(xué)年了以往由園長(zhǎng)指定的結(jié)對(duì)，而是讓教學(xué)有的教師自由選擇結(jié)對(duì)。的結(jié)對(duì)重心也從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了教學(xué)實(shí)踐的。三。（一）以整合的理念在主題活動(dòng)中社會(huì)領(lǐng)域課程。本學(xué)期社會(huì)性課程的，型主題活動(dòng)的。理論基礎(chǔ)以后，又資料庫(kù)的共建活動(dòng)。幼師演講:做一名真正合格的幼兒教師還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中
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