本專業(yè)技術工作總結(多篇范文)與本人思想學習工作總結匯編-在線瀏覽
2024-11-23 02:47本頁面
【正文】 本實驗。針對這些現(xiàn)象，我在上課過程中，走下講臺，參與到學生的小組合作學習中，在參與中教會學生學習，教會學生合作，教會學生探究，教會學生展示的方法。小組合作的學習有效地讓學生參與學習過程，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、獨立思考能力和發(fā)現(xiàn)、解決問題能力。我感覺到要實施高效課堂必須進一步做好三個解放：1 解放學生的手，讓學生充分動起來；2 解放學生的嘴，讓學生充分說起來；3 解放學生的腦，讓學生充分想起來。還給學生權利。課后我積極參與學校組織的生本教育實驗展示課活動，認真研討，認真總結，取長補短。在數(shù)學課堂上，有時候學生會想出很多連老師都想不到的解題方法，這時候我應該保持清醒的頭腦，及時對學生的想法給予指導和評價。四、小組合作評價機制應更加全面在一年的生本實驗教學過程中，我感覺小組合作評價機制應更加全面，老師在布置完作業(yè)后要尊重學生的勞動，在課堂上盡可能提供機會讓學生呈現(xiàn)作業(yè)成果，讓他們的勞動有所做也要有所用，這樣的話，學生完成作業(yè)的興致才能得以保持，學生才樂于去做，才能在學習中取得更大的學習自信，學生會更有成就感，更加樂學。五、應注重培養(yǎng)學生的問題意識一年級數(shù)學教學的一個重要任務就是要培養(yǎng)學生的問題意識，學會發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。我們在(本站向您推薦)課堂中要經常開展一些有趣的活動,投其所好，讓學生在玩中學習數(shù)學。比如像解決問題中，我要求學生在做題之前先讀題，找相關數(shù)學信息，問題中的關鍵字等等，像求和問題中的“一共”，求差問題中的“還?！钡?，老師先不講，讓學生自己提出問題并運用小組合作的方式來自我解答，效果很好。學生的思維遠比我來得深遠，來得活躍。學生的“活”，同時帶給了我很大的挑戰(zhàn)，如果我的課準備的不充分，知識容量不夠豐富，文化底蘊不夠深厚，我自然就被掛在了講臺前，可見這項質疑的實驗之路是很艱辛的。以上所述是我在本學期的一點摸索與鉆研，在以后的教學工作中我一定會更加努力的鉆研！堅定不移的將生本之路走下去。堅持做“四有”群友，即:“留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面”！相互促進，共同發(fā)展，從而使咱群走上可持續(xù)發(fā)展的偉大道路，同時堅決貫徹了XX年七大新觀念:錢不是問題，問題是沒錢。一山不能容二虎，除非一公和一母。喝醉了我誰也不服，我就扶墻。問世間情為何物？都是一物降一物。同時，我還要做到：，我先來，看看誰坐主席臺；，我先講，看看話筒響不響；，我鼓掌，帶動下面一片響；，我先嘗，看看飯菜涼不涼；，我來擋，誓把生命獻給黨；，我站崗，跟誰睡覺我不講奧巴馬警告中國：“貴國若敢對菲律賓，越南，日本開戰(zhàn)?！?：公布中國官員的海外存款并凍結。3：公布在美國定居的貪官家屬名單。5：把在美官員家屬送往關塔那摩基地。第四篇：本群年終工作總結本群年終工作總結XX年很快就要完蛋了,不知不覺和大家群居了一年，感覺很好，現(xiàn)在把一年的工作情況和今后打算做如下匯報：在一年里，我們緊密扎根在qq群里，團結在群主周圍，高舉“有空必來，有來必言，有言必留，有留必看”理論的偉大旗幟，認真貫徹落實“雁過留聲，人過留言，雞過留蛋，鴨過留毛”的要求，堅持“知無不言、言無不盡”的指導思想，弘揚“一不怕手酸，二不怕加班，三不怕頭暈，四不怕眼花”的大無畏精神，把“保持聯(lián)系，經常騷擾”作為振興本群的第一要務！ 經過努力，從根本上改變了“幾天來一趟，想到才來上，來了不說話，逛逛就走人”的方式！堅持“四有”原則，即“有組織，有預謀，有把握，有成績”。水能載舟，亦能煮粥?；鹂梢栽嚱?，金可以試女人，女人可以試男人。就像一只趴在玻璃上的蒼蠅，前途光明，出路沒有。在過去的一年，雖然我很少發(fā)言，但為了表示我的忠誠，在新的XX年，特向群主保證：群主的脾氣就是我們的福氣；群主的要求就是我們的追求；群主的鼓勵就是我們的動力；群主的想法就是我們的做法；群主的酒量就是我們的膽量；群主的表情就是我們的心情；群主的嗜好就是我們的愛好；群主的意向就是我們的方向；群主的小蜜就是我們的秘密；群主的情人就是我們的親人。”70 來歲的女人不回復，直接給兒子打電話“你爸病了，趕快帶他去醫(yī)院！” 80 來歲的女人自言自語地說： “唉，今天一定是忘了吃老年癡呆藥了。堅持做“四有”群友，即:“留言有新思想，灌水有新思路，吹牛有新突破，抬杠有新局面”！相互促進，共同發(fā)展，從而使咱群走上可持續(xù)發(fā)展的偉大道路，在過去的一年，雖然我很少發(fā)言，但為了表示我的忠誠，在新的XX年，特向群主保證：群主的脾氣就是我們的福氣；群主的要求就是我們的追求；群主的鼓勵就是我們的動力；群主的想法就是我們的做法；群主的酒量就是我們的膽量；群主的表情就是我們的心情；群主的嗜好就是我們的愛好；群主的意向就是我們的方向。群《年終總結》編寫委員會XX年12月10日本人思想學習工作總結本人思想學習工作總結（一）我于**月從***政府調入***辦公室工作，進入**工作以來，在各級領導的正確領導下，在同志們的大力支持下，本人圍繞單位中心工作，按照辦公室目標責任和自身崗位工作任務，注重政治理論和業(yè)務知識學習，強化服務意識，切實履行崗位職責，積極做好本職工作，自身
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