重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期自我檢測(cè)試卷-蘇教版(附解析)-在線瀏覽
2024-11-23 02:35本頁(yè)面
【正文】 、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計(jì)20分）綜合改錯(cuò)。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭(zhēng)取贏得獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________根據(jù)要求寫句子。王阿姨工作繁忙。__________________________________________________________________春天是什么？不同的人有不同的看法，試著寫一寫。抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞。種樹人十幾天才來一次——種樹人來得（ ）。經(jīng)過三年又九個(gè)月，——鐳提煉得（ ）。1．朗讀、說話都要注意語(yǔ)句的語(yǔ)氣，請(qǐng)選出語(yǔ)氣最重的一句。A．明天的會(huì)，你一定要參加。C．明天的人，你非去不可?！睂?duì)手問：“哪一種？”他回答：“正好是您不知道的那一種。 ）。 ）A．向日葵花是驕傲的，快樂的；蘿卜花卻那樣謙卑。C．我走在鄉(xiāng)間的小路上，心情無比舒暢，幾只蝴蝶在菜花地里歡快地飛舞，樹枝上的小鳥彷徨流浪。老人說：這是長(zhǎng)城在唱歌，唱的是古往今來的英雄好漢。 ）。B．龔自珍的詩(shī)句“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”實(shí)際上是勸皇上，希望他能下決心改革，打破常規(guī)起用有才能的人來振興國(guó)家。 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語(yǔ)換一下，使大家變得樂意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來。 理想的風(fēng)箏（節(jié)選） 劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。這條腿什么時(shí)候、為什么截去的，我們不知道。甩到地上的泥巴變成了人，只是有的人，由于女媧甩的力量太大，被摔丟了腿和胳膊?！苯淌依矧v起一片笑聲。1．這段話先從人物的______、語(yǔ)言這兩個(gè)方面寫出了劉老師的特點(diǎn)，然后通過描寫同學(xué)們的心情抒發(fā)了大家對(duì)劉老師______的思想感情。 《賣火柴的小女孩》她的一雙小手幾乎凍僵了。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手?jǐn)n在火焰上。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳
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