對幼兒園主題性區(qū)域游戲中教師的指導(dǎo)與評價(jià)與對面向21世紀(jì)高職教師的認(rèn)識1匯編-在線瀏覽
2024-11-23 02:20本頁面
【正文】 促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。由于電視里經(jīng)常會(huì)播放許多運(yùn)動(dòng)賽事，在幼兒園里經(jīng)常能看到孩子三個(gè)一幫，兩個(gè)一伙地在一起談?wù)撚嘘P(guān)運(yùn)動(dòng)的話題，為了讓孩子們了解相關(guān)訊息，我們開展了“小小奧運(yùn)會(huì)”的主題游戲活動(dòng)。只有認(rèn)真觀察記錄才能充分了解幼兒參與游戲活動(dòng)的情況，因此，我們精心設(shè)計(jì)了游戲觀察記錄表，在全第一文庫網(wǎng)面觀察的基礎(chǔ)上對重點(diǎn)的游戲重點(diǎn)指導(dǎo)，做到觀察有重點(diǎn)、指導(dǎo)有重點(diǎn)。游戲進(jìn)程中的指導(dǎo)。、成長的空間要想提高幼兒的游戲水平就必須對游戲進(jìn)行深入的指導(dǎo)，通過多種途徑引發(fā)幼兒獨(dú)立思考、善于發(fā)現(xiàn)，生成各種主題與玩法的能力。又如在集體項(xiàng)目“皮劃艇”的競賽項(xiàng)目中，幼兒通過小組的共同努力，以最先到達(dá)終點(diǎn)的小組為比賽的獲勝方，但很多時(shí)候幼兒缺乏的就是這種團(tuán)結(jié)合作、為了共同的目標(biāo)而努力協(xié)作的意識，于是便拓展出“齊努力、共分享”的游戲內(nèi)容等，讓幼兒通過此類游戲的開展知道“團(tuán)結(jié)就是力量”，很多時(shí)候，不論做什么事都要和同伴一起努力才能獲得成功，個(gè)人并不能代表集體的道理。幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“教育評價(jià)是幼兒園教育工作的重要組成部分，是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進(jìn)工作，促進(jìn)每一個(gè)幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。如在開展主題游戲《小小奧運(yùn)會(huì)》的“皮劃艇”比賽項(xiàng)目中，教師沒有設(shè)計(jì)起點(diǎn)的標(biāo)記部分，幼兒認(rèn)為這樣很不好，因?yàn)椴辉谕黄鹋芫€上會(huì)影響比賽的結(jié)果，于是有幼兒找來了長條的彩紙粘貼在地面上，在活動(dòng)結(jié)束后收拾場地時(shí)，我讓幼兒保留這一現(xiàn)場，引導(dǎo)幼兒討論“這樣的做法怎么樣”？在這直觀、積極、愉快的情緒下參與評價(jià)，可以收到事半功倍的效果。因此，教師要善于運(yùn)用隨機(jī)評價(jià)的方法，特別要靈活地抓住游戲中有意義的小事,及時(shí)地加以肯定,推進(jìn)情節(jié)發(fā)展。隨機(jī)評價(jià)，變點(diǎn)滴小事為有意義的事，閃光點(diǎn)轉(zhuǎn)眼變成閃光片、閃光面，進(jìn)而給全體幼兒以良好影響。在評價(jià)過程中可引導(dǎo)他們開展討論，在討論中尋找答案，解決游戲中出現(xiàn)的問題，從而進(jìn)一步發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性?！庇械恼f：“可以讓他做攝影師，負(fù)責(zé)幫我們拍攝錄像?！边@種討論的方法不僅提高了孩子們解決問題的能力，而且也確實(shí)幫助這名幼兒找到了自己的游戲項(xiàng)目。教師在實(shí)施主題活動(dòng)的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒喜歡的、感興趣的事物和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，注重主題游戲中的指導(dǎo)與評價(jià)，真正發(fā)揮主題游戲在幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的教育作用。第 頁對面向21世紀(jì)高職教師的認(rèn)
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