【正文】 學事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。努力奮斗!余慶縣小腮小學XX年7月4日第三篇：遠程教育工作總結(jié)遠程教育工作總結(jié)時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學工具和手段。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、貫徹現(xiàn)代遠程教育方針和政策，決策學校現(xiàn)代遠程教育工程的建設及發(fā)展規(guī)劃。三、領(lǐng)導及督促檢查培訓小組、考核小組完成各項工作任務。由于市縣教育局和鎮(zhèn)中心校的關(guān)心和支持，我們學校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。四、管理人員和技術(shù)人員重視自身的培訓和校本人員培訓，工作認真負責。本校有計劃地開展校本培訓工作，成立了培訓小組，培訓小組組長由校長楊先貴擔任，培訓教師由管理員黃宗平擔任。⑵提出學校遠程教育設施建設規(guī)劃，對入庫遠程教育設備進行驗收建帳及管理。⑷負責遠程教育資源的下載收集、著錄編目、及時推介新目錄，方便教師教學教研查閱使用。培訓小組首先要求掌握自身培訓，培訓工作由本人負責。在此前提下，我們還成立了培訓考核評價小組，考核評價小組職責是：⑴對全校教師使用現(xiàn)代遠程教育設備及資源按當時的規(guī)定情況予以考核。⑶對于在考核中不達標的教師要進行強化培訓，指定專人督促其進行提高，使其早日達標。工作進展順利。1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星ip資源，及時整理和制作光盤，及時預告。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由張小波負責每天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學之用。管理各種儀器、設備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學習“操作須知”，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導下進行，所有設備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設備冷卻后，罩上防塵罩布。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。搞好現(xiàn)代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。強力提供技術(shù)支撐。為參加上級組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。本學期實行全員培訓。培訓過程中，要不定期地對教師進行問卷調(diào)查，隨時了解教師學習情況。制定本校遠程教育培訓方案，努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識，喜歡利用遠程教育教學資源上課。六、今后的工作。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務提供“三農(nóng)信息服務”資料冊。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。第四篇：遠程教育工作總結(jié)XX年下學期遠程教育工作總結(jié)農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目的實施如一場及時雨，灑遍了西部偏遠地區(qū)，灑遍了每一位農(nóng)村中小學教師的心田。該項目的實施彌補了我校教育的先天不足，有效的緩解了我校教學資源匱乏、師資短缺等突出問題，促進了我校教育教學質(zhì)量的提高。實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程是促進我縣教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑之一。二、加強遠教管理為確保設備的順利運行，最大程度的發(fā)揮設備的效率，學校對設備嚴格實行科學管理。并分學期填寫各項記錄。三、重培訓，強師資，為遠程教育的應用提供保障。教師是應用資源的主體，他們的應用水平如何，決定著信息技術(shù)教育和遠程教育資源應用的成效。全面提高教師應用項目資源的能力 技巧及實施素質(zhì)教育的能力。根據(jù)教師的需求，學校利用每周三，以項目實施的意義和作用，遠程教育設備的操作使用，計算機基礎知識，怎樣瀏覽和保存資源，資源的應用方法和技巧，資源中教學課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題，組織全體教師進行集中培訓學習，對部分年齡偏大的教師利用空閑時間，采取個 別指導幫助。2，利用設備資源開展以教研組為單位的業(yè)務學習。同時還能接受專家、名師的精彩點評，學習了全新的教育理念，更準確的把握了新課程標準，更新了教育觀念，提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學水平，促進了我校課程改革的順利開展。3，開展教師自學。四、強化應用，提高教育教學質(zhì)量水平遠程教育資源中的教學資源、優(yōu)秀課例等為教師備課提供了參照。教師可以從媒體資源中選擇合適的課件，直接應用于教學，也可以選擇資源中的有用視頻、圖片等素材經(jīng)過加工處理，制作符合自己教學需要的課件，豐富了自己的課堂教學。面對項目配發(fā)的教學光盤及接收的聲情并茂、情景交融的教學案例、課程資源等欄目，廣大教師好似久旱逢雨、喜出望外，積極、充分的利用設備資源進行教學。新的教學形式，豐富的教學資源、優(yōu)美的動畫、激發(fā)了學生的學習興趣， 活躍了課堂氣氛，提高了我校教育教學質(zhì)量。同時還將遠程教育室與計算機房聯(lián)網(wǎng)，將遠程教育信號接入學生計算機，讓學生在計算機房就可以瀏覽、使用資源。遠程教育還為學生提供了思想品德、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等多方面教育的豐富資源，培養(yǎng)了學生 綜合素質(zhì)和多方面能力的形成，為我校全面實施素質(zhì)教育提供了新的契機。一年來，我校在遠程教育方面做了一定的工作，取得了可喜的成效。當然，農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應用才剛剛開始，還有許多新情況、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新。南岳廟中心小學XX年12月第五篇：遠程教育工作總結(jié)大方縣雞場中學遠程教育XX年上半年工作總結(jié) 雞場中學地處雞場鄉(xiāng)政府駐地，這里自然環(huán)境和人文環(huán)境都非常好，交通便利給學校辦學創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，在XX年我校抓住了遠程教育工作試點的有利時機，開始抓遠程教育試點工作，取得了一定的成績。終端接收站點從安裝到現(xiàn)在，受到廣大農(nóng)村黨員干部和全校師生的歡迎。我校作為雞場鄉(xiāng)中心站，是上級對我校工作的重視，我們深知責任重大，盡力把工作做實、做好，努力為鄉(xiāng)遠程教育工程順利實施服務。組織培訓，農(nóng)村黨員干部更為細致地了解了國家的政策、法規(guī)，提高了他們自身素質(zhì)。例如：稻田養(yǎng)魚工程，大棚蔬菜的種植，肉牛的飼養(yǎng)與管理、梨樹種植等等。大家都爭著學習農(nóng)村致富的實用技術(shù)。在教學中，學校每天按時從衛(wèi)星上同步接收農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源，并把資源全部整合到學校的校園網(wǎng)系統(tǒng)中，使局域網(wǎng)中教師辦公室、電教室、多媒體教室、網(wǎng)絡教室等所有計算機都能訪問教學資源，實現(xiàn)了資源共享，讓老師和學生們都能充分地利用資源搞好教學和學習。學校經(jīng)常介紹接收下來的一些資源給老師們看，讓老師們懂得新課改的發(fā)展與信息技術(shù)是分不開的，懂得遠程教育是當今學校教學中不可缺少的一個板塊。幾年來，教師運用遠程教育設備輔助教學能力明顯提高，我校教學成績有了明顯的上升，學校的知名度也得到提高。三、在教師培訓方面為了提高教師文化素質(zhì)和信息技術(shù)技能，學校加大對老師的培訓工作，利用星期一、五或周末時間進行培訓，鼓勵老師積極學習電腦知識，開發(fā)整理遠程教育課件。指導教師首先從基本操作，多媒體教學等各種設備的使用入手。比如office辦公軟件的應用，的基本操作，包括文本的輸入與排版等內(nèi)容。通過學習，現(xiàn)在老師們都學會