【正文】 學(xué)事業(yè)的發(fā)展開辟了一條新的道路。努力奮斗!余慶縣小腮小學(xué)XX年7月4日第三篇：遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)間已經(jīng)過去，遠(yuǎn)程教育工作從一個(gè)新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：一、貫徹現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育方針和政策，決策學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的建設(shè)及發(fā)展規(guī)劃。三、領(lǐng)導(dǎo)及督促檢查培訓(xùn)小組、考核小組完成各項(xiàng)工作任務(wù)。由于市縣教育局和鎮(zhèn)中心校的關(guān)心和支持，我們學(xué)校得到了項(xiàng)目各室的門牌、各項(xiàng)制度的上墻框、以及各種登記冊(cè)。四、管理人員和技術(shù)人員重視自身的培訓(xùn)和校本人員培訓(xùn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。本校有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn)工作，成立了培訓(xùn)小組，培訓(xùn)小組組長(zhǎng)由校長(zhǎng)楊先貴擔(dān)任，培訓(xùn)教師由管理員黃宗平擔(dān)任。⑵提出學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，對(duì)入庫遠(yuǎn)程教育設(shè)備進(jìn)行驗(yàn)收建帳及管理。⑷負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育資源的下載收集、著錄編目、及時(shí)推介新目錄，方便教師教學(xué)教研查閱使用。培訓(xùn)小組首先要求掌握自身培訓(xùn)，培訓(xùn)工作由本人負(fù)責(zé)。在此前提下，我們還成立了培訓(xùn)考核評(píng)價(jià)小組，考核評(píng)價(jià)小組職責(zé)是：⑴對(duì)全校教師使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及資源按當(dāng)時(shí)的規(guī)定情況予以考核。⑶對(duì)于在考核中不達(dá)標(biāo)的教師要進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，指定專人督促其進(jìn)行提高，使其早日達(dá)標(biāo)。工作進(jìn)展順利。1．管理員必須按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星ip資源，及時(shí)整理和制作光盤，及時(shí)預(yù)告。并堅(jiān)持周一至周五全時(shí)段下載、接收信息資源，由張小波負(fù)責(zé)每天按時(shí)下載、接收，認(rèn)真做好進(jìn)行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠(yuǎn)程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用。管理各種儀器、設(shè)備、機(jī)器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動(dòng)手保養(yǎng)和維修，延長(zhǎng)使用壽命。4．經(jīng)常向師生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。每次使用都必須做到：嚴(yán)格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時(shí)先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴(yán)禁違規(guī)操作，操作時(shí)必須在管理員的指導(dǎo)下進(jìn)行，所有設(shè)備不得隨意挪動(dòng)，確需挪動(dòng)時(shí)，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時(shí)代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的生存危機(jī)意識(shí)、職業(yè)進(jìn)取意識(shí)。搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。強(qiáng)力提供技術(shù)支撐。為參加上級(jí)組織的現(xiàn)代信息技術(shù)教育和計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的教師提供服務(wù)和幫助。本學(xué)期實(shí)行全員培訓(xùn)。培訓(xùn)過程中，要不定期地對(duì)教師進(jìn)行問卷調(diào)查，隨時(shí)了解教師學(xué)習(xí)情況。制定本校遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)方案，努力讓全體老師早日學(xué)到相關(guān)知識(shí)，喜歡利用遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源上課。六、今后的工作。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)提供“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊(cè)。資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實(shí)踐現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實(shí)惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校本教育科研，推進(jìn)校際交流。第四篇：遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)XX年下學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目的實(shí)施如一場(chǎng)及時(shí)雨，灑遍了西部偏遠(yuǎn)地區(qū)，灑遍了每一位農(nóng)村中小學(xué)教師的心田。該項(xiàng)目的實(shí)施彌補(bǔ)了我校教育的先天不足，有效的緩解了我校教學(xué)資源匱乏、師資短缺等突出問題，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程是促進(jìn)我縣教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的重要途徑之一。二、加強(qiáng)遠(yuǎn)教管理為確保設(shè)備的順利運(yùn)行，最大程度的發(fā)揮設(shè)備的效率，學(xué)校對(duì)設(shè)備嚴(yán)格實(shí)行科學(xué)管理。并分學(xué)期填寫各項(xiàng)記錄。三、重培訓(xùn)，強(qiáng)師資，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供保障。教師是應(yīng)用資源的主體，他們的應(yīng)用水平如何，決定著信息技術(shù)教育和遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用的成效。全面提高教師應(yīng)用項(xiàng)目資源的能力 技巧及實(shí)施素質(zhì)教育的能力。根據(jù)教師的需求，學(xué)校利用每周三，以項(xiàng)目實(shí)施的意義和作用，遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作使用，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，怎樣瀏覽和保存資源，資源的應(yīng)用方法和技巧，資源中教學(xué)課件的使用和再加工等內(nèi)容作為專題，組織全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)部分年齡偏大的教師利用空閑時(shí)間，采取個(gè) 別指導(dǎo)幫助。2，利用設(shè)備資源開展以教研組為單位的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。同時(shí)還能接受專家、名師的精彩點(diǎn)評(píng)，學(xué)習(xí)了全新的教育理念，更準(zhǔn)確的把握了新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新了教育觀念，提高了我校教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)了我校課程改革的順利開展。3，開展教師自學(xué)。四、強(qiáng)化應(yīng)用，提高教育教學(xué)質(zhì)量水平遠(yuǎn)程教育資源中的教學(xué)資源、優(yōu)秀課例等為教師備課提供了參照。教師可以從媒體資源中選擇合適的課件，直接應(yīng)用于教學(xué)，也可以選擇資源中的有用視頻、圖片等素材經(jīng)過加工處理，制作符合自己教學(xué)需要的課件，豐富了自己的課堂教學(xué)。面對(duì)項(xiàng)目配發(fā)的教學(xué)光盤及接收的聲情并茂、情景交融的教學(xué)案例、課程資源等欄目，廣大教師好似久旱逢雨、喜出望外，積極、充分的利用設(shè)備資源進(jìn)行教學(xué)。新的教學(xué)形式，豐富的教學(xué)資源、優(yōu)美的動(dòng)畫、激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 活躍了課堂氣氛，提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)還將遠(yuǎn)程教育室與計(jì)算機(jī)房聯(lián)網(wǎng)，將遠(yuǎn)程教育信號(hào)接入學(xué)生計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)房就可以瀏覽、使用資源。遠(yuǎn)程教育還為學(xué)生提供了思想品德、安全、衛(wèi)生、環(huán)保等多方面教育的豐富資源，培養(yǎng)了學(xué)生 綜合素質(zhì)和多方面能力的形成，為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了新的契機(jī)。一年來，我校在遠(yuǎn)程教育方面做了一定的工作，取得了可喜的成效。當(dāng)然，農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用才剛剛開始，還有許多新情況、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新。南岳廟中心小學(xué)XX年12月第五篇：遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)大方縣雞場(chǎng)中學(xué)遠(yuǎn)程教育XX年上半年工作總結(jié) 雞場(chǎng)中學(xué)地處雞場(chǎng)鄉(xiāng)政府駐地，這里自然環(huán)境和人文環(huán)境都非常好，交通便利給學(xué)校辦學(xué)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，在XX年我校抓住了遠(yuǎn)程教育工作試點(diǎn)的有利時(shí)機(jī)，開始抓遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，取得了一定的成績(jī)。終端接收站點(diǎn)從安裝到現(xiàn)在，受到廣大農(nóng)村黨員干部和全校師生的歡迎。我校作為雞場(chǎng)鄉(xiāng)中心站，是上級(jí)對(duì)我校工作的重視，我們深知責(zé)任重大，盡力把工作做實(shí)、做好，努力為鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育工程順利實(shí)施服務(wù)。組織培訓(xùn)，農(nóng)村黨員干部更為細(xì)致地了解了國(guó)家的政策、法規(guī)，提高了他們自身素質(zhì)。例如：稻田養(yǎng)魚工程，大棚蔬菜的種植，肉牛的飼養(yǎng)與管理、梨樹種植等等。大家都爭(zhēng)著學(xué)習(xí)農(nóng)村致富的實(shí)用技術(shù)。在教學(xué)中，學(xué)校每天按時(shí)從衛(wèi)星上同步接收農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，并把資源全部整合到學(xué)校的校園網(wǎng)系統(tǒng)中，使局域網(wǎng)中教師辦公室、電教室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室等所有計(jì)算機(jī)都能訪問教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)了資源共享，讓老師和學(xué)生們都能充分地利用資源搞好教學(xué)和學(xué)習(xí)。學(xué)校經(jīng)常介紹接收下來的一些資源給老師們看，讓老師們懂得新課改的發(fā)展與信息技術(shù)是分不開的，懂得遠(yuǎn)程教育是當(dāng)今學(xué)校教學(xué)中不可缺少的一個(gè)板塊。幾年來，教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備輔助教學(xué)能力明顯提高，我校教學(xué)成績(jī)有了明顯的上升，學(xué)校的知名度也得到提高。三、在教師培訓(xùn)方面為了提高教師文化素質(zhì)和信息技術(shù)技能，學(xué)校加大對(duì)老師的培訓(xùn)工作，利用星期一、五或周末時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師積極學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，開發(fā)整理遠(yuǎn)程教育課件。指導(dǎo)教師首先從基本操作，多媒體教學(xué)等各種設(shè)備的使用入手。比如office辦公軟件的應(yīng)用，的基本操作，包括文本的輸入與排版等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，現(xiàn)在老師們都學(xué)會(huì)