【正文】 中心聯(lián)系解決問題的方法，及時(shí)解決問題。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項(xiàng)目時(shí)，我們就及時(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，并把各項(xiàng)制度框掛上墻，嚴(yán)格按制度開展工作。由于校長(zhǎng)親自掛帥檢查此項(xiàng)工作，督促管理員具體落實(shí)項(xiàng)目的實(shí)施，本校的項(xiàng)目工作得到了有條不紊的開展和實(shí)施。二、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)中的作用，每年拿出一定的資金用于遠(yuǎn)程教育的經(jīng)費(fèi)投入。通過一年的努力，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠(yuǎn)程教育工作有條不紊地開展，扎實(shí)有效。我們將以這次創(chuàng)建為新的起點(diǎn)，努力探索，加快學(xué)校教育信息化的進(jìn)程，不斷推動(dòng)教育現(xiàn)代化的實(shí)施，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育水平的全面提升。重視資源的收集，實(shí)行科學(xué)分類保存現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，豐富了我校教育教學(xué)資源，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念，開闊了視野，優(yōu)化了教育教學(xué)手段，提高了課堂教學(xué)效率，促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展。另一方面采用邊學(xué)邊練，練中提高的形式，即“上課—聽課—議課—觀優(yōu)秀課例—寫體會(huì)”和“觀課例—上課—再觀課例—再上課—寫體會(huì)”既希望每位教師積極參與，可是，在大家驚嘆資源富多彩的同時(shí)，卻不知該如何將它們應(yīng)用自己的實(shí)踐工作中。五、加強(qiáng)資源應(yīng)用的廣度和深度，營(yíng)造運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的良好氛圍以校本教研為依托，深化遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用隨著基礎(chǔ)教育課程改革的全面推進(jìn)，我校利用遠(yuǎn)程教育資源，拓寬了校本教研的渠道。培訓(xùn)內(nèi)容如計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用、多媒體教室使用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。我校建立了一套有效的培訓(xùn)機(jī)制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。四、注重培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源的能力有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。（2）開設(shè)活動(dòng)課開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，如文字編輯、電腦繪畫、網(wǎng)頁(yè)制作、電腦小報(bào)等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長(zhǎng)。因此，學(xué)校加大對(duì)信息化設(shè)備的資金投入，保證每位教師都有自己的計(jì)算機(jī)，確保信息化的進(jìn)程。學(xué)校制定了一系列的制度和獎(jiǎng)懲措施，把教師的年終評(píng)比、平時(shí)的考核與遠(yuǎn)程教育資源的利用情況結(jié)合起來，要求每位教師每學(xué)期備若干節(jié)課的電子教案，上若干節(jié)多媒體課。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于購(gòu)置軟件、教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費(fèi)逐年遞增。認(rèn)真組織、精心安排為了加強(qiáng)學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)“徐友國(guó)” 任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任“ 朱遠(yuǎn)送”任副組長(zhǎng)，信息技術(shù)教師“董迪”以及其他職能處和各村小學(xué)校點(diǎn)負(fù)責(zé)人為組員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校做了大量的工作，進(jìn)一步推進(jìn)了遠(yuǎn)教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)意識(shí)，健全保障機(jī)制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認(rèn)識(shí)到，利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，會(huì)迅速拓展農(nóng)村教育的時(shí)空界限，可以迅速了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進(jìn)的教育思想，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。對(duì)每月的5日、15日、25日的集中學(xué)習(xí)收看，我鎮(zhèn)都提前下發(fā)學(xué)習(xí)收看節(jié)目單，組織好黨員及時(shí)收看，特別是結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)，采取有效措施，利用遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)，切實(shí)抓好“一定三有” 、“十個(gè)怎么辦”等的學(xué)習(xí)，并要求做好收看記錄，并不定時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)(請(qǐng)勿抄襲好范 文網(wǎng)：)督，確保了學(xué)習(xí)收看效果?？偨Y(jié)XX年全鎮(zhèn)遠(yuǎn)教工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn)，找出工作中的漏洞和不足，同時(shí)制定XX年工作計(jì)劃，全面協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力搞好本年度遠(yuǎn)教工作。對(duì)于損壞需要維修的設(shè)備，及時(shí)與遠(yuǎn)教辦聯(lián)系進(jìn)行維修，對(duì)于部分無法維修或維修價(jià)值不大的設(shè)備，以廣播電視中心為主，各管區(qū)配合，對(duì)站點(diǎn)設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一補(bǔ)充。對(duì)其他站點(diǎn)以各管區(qū)遠(yuǎn)程教育管理員為主重新對(duì)站點(diǎn)設(shè)施配套、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)、管理使用、簿冊(cè)記錄以及管理員補(bǔ)助發(fā)放等情況進(jìn)行檢查。針對(duì)這項(xiàng)工作，結(jié)合我鎮(zhèn)站點(diǎn)實(shí)際情況，對(duì)全鎮(zhèn)的遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)進(jìn)行遷移和對(duì)部分站點(diǎn)管理使用情況按分類進(jìn)行了進(jìn)行全面的維護(hù)檢查，對(duì)全鎮(zhèn)不在公共場(chǎng)所的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)逐一進(jìn)行遷移。遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)與遠(yuǎn)程教育匯報(bào)材料專題6篇匯編第 27 頁(yè) 共 27 頁(yè)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)鎮(zhèn)一月份遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)一月份我鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育工作主要是迎接濰坊對(duì)遠(yuǎn)程教育的檢查，對(duì)全鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)管理使用情況進(jìn)行維護(hù)檢查以及組織黨員干部集中學(xué)習(xí)收看日常遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)等工作。一、迎接濰坊對(duì)遠(yuǎn)程教育的檢查。明確各管區(qū)由總支書記具體負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育設(shè)備外移工作和場(chǎng)所的確定，由管理員具體進(jìn)行各村的設(shè)備調(diào)試工作。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，限期整改，確保每個(gè)站點(diǎn)接收信號(hào)正常。二、召開遠(yuǎn)程教育工作會(huì)。三、日常遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)收看。第二篇：遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)余慶縣小腮小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)XX年—XX年第二學(xué)期近年來，在國(guó)家實(shí)施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程中，為了加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的管理和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有機(jī)整合，有力促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。教師意識(shí)到位學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識(shí)，通過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。經(jīng)費(fèi)投入有保障本學(xué)年來，學(xué)校投入大量資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施 到位。健全各種管理制度為了使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作常規(guī)化，從起步就有一個(gè)良好的開端，學(xué)校依據(jù)縣局及局電教站提供的資料，結(jié)合本校實(shí)際制定出各項(xiàng)規(guī)章制度，如：設(shè)備設(shè)施管理制度、教師培訓(xùn)制度、資源使用登記制度、遠(yuǎn)程教育資源的接收、管理、收集制度及網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)等。二、加大硬件投入，提高裝備水平信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障三、加強(qiáng)軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平開發(fā)信息技術(shù)課程（1）學(xué)科課程我校嚴(yán)格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，了解掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。加強(qiáng)信息資源的整合現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，《師資培訓(xùn)》、《學(xué)科教學(xué)》等；有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠(yuǎn)教ip接收系統(tǒng)接收的資源。我校對(duì)全體教職工進(jìn)行有關(guān)遠(yuǎn)程教育知識(shí)的培訓(xùn)，學(xué)校專門召開了遠(yuǎn)程教育動(dòng)員會(huì)，從思想上讓廣大教師了解遠(yuǎn)程教育，重視遠(yuǎn)程教育，認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的必要性、現(xiàn)實(shí)性及長(zhǎng)遠(yuǎn)性，在使用中體會(huì)遠(yuǎn)程教育實(shí)際意義，逐步達(dá)到人人愛遠(yuǎn)程教育、管遠(yuǎn)程教育，在教育教育工作中離不開遠(yuǎn)程教育。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際，培訓(xùn)內(nèi)容盡量選擇一些短、平、快的實(shí)用技術(shù)，讓大家盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)踐中提高、在應(yīng)用中精練、在回味中反思。目前，我校所有老師均能運(yùn)用遠(yuǎn)教資源輔助教學(xué)，中青年教師大多具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。一方面利用光盤播放讓老師觀看課堂實(shí)錄，優(yōu)秀課例，專家點(diǎn)評(píng)，讓老師們從中了解到新課標(biāo)的精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校出臺(tái)了一系列具有可操作性的辦法來強(qiáng)化應(yīng)用。遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，為學(xué)校教育教