學習課程游戲化在幼兒園集體活動中組織與實施心得體會與學前教育專業(yè)幼兒園見習報告范文匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:52本頁面
【正文】 幼兒喜歡獨自游戲，自由結伴游戲，他們不需要也不愿意成人的過分干預。許多教師的經(jīng)驗是當教師投入到幼兒的游戲活動中，往往更能夠吸引幼兒，玩得更有興致。但前提是教師此時是作為幼兒的游戲伙伴，是以平等的身份與幼兒共同游戲，共享快樂。教師的童心、游戲心會使幼兒備感親切、自然、融洽，從而營造出寬松和諧的游戲氛圍，有助于教師更深入細致地觀察了解幼兒，更有目的地施加教育影響。游戲是幼兒的基本活動,它是能讓幼兒獲得快樂、滿足需要和愿望的、自發(fā)的、不同尋常的一種行為，是促進幼兒心理發(fā)展的最好活動形式。同時幼兒游戲又離不開教師的組織與指導，那么我們應該怎樣對游戲化教學進行科學的組織與有效的指導也成為我們一線教師必須要探討的問題。學前教育專業(yè)幼兒園見習報告范文我是來自20XX學前教育XX班的XX，這次為期一個半月的畢業(yè)總實習，我被分配到了XX市XX幼兒園，在這個幼兒園里，我擔任的是小班的主教。我認為這次實習對我的職業(yè)生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。一、見習階段： 我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。 大二班的一日生活的時間安排是比較合理的。 大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等。 在見習的這一天里，我對XX幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了一定的了解。 在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：
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