幼兒園實習期個人總結與幼兒園實習活動總結匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:49本頁面
【正文】 會歌詞的意境和節(jié)奏或輕快或緩慢的律動。說實話，第一個月做下來，還真有些吃不消，覺得肩膀好痛，從沒想過當老師還要做這些，也一度想放棄了。特別是能得到家長認可的話語，好像上次家長會上，家歡的姐姐告訴我，家歡在家里經常對他們說他好中意新來的彭老師。因為我不是幼師畢業(yè)的，之前也從未接觸過教師的工作，在教學經驗方面，比起其他老師，我還遠遠不足，但在以后的工作中我一定努力加強專業(yè)知識的學習。最后還是感謝園長，主任和老師們給我這個學習的機會以及在工作上的幫助和鞭策，感謝家長們對我的支持和信任。雖然面試沒用到。再加上劍橋新書發(fā)布會時所聽取得一些別的優(yōu)秀教師的一些經驗。我真的發(fā)現一個老師要進步的快。進步得幅度遠比紙上談兵來的大。對于幼兒的掌控雖然還不夠，但是對于我第一次上，且她們班人本來就多，平時的常規(guī)也不是太好已經算是還可以的。此外，原設定的目標未達到。可能的原因一方面可能是他們接受力不強底子不夠扎實
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