幼兒園實習期個人總結與幼兒園實習活動總結匯編-閱讀頁
2024-11-22 23:49本頁面
【正文】 二是由于自己的在課程程序設計上的問題。后進行反思發(fā)現(xiàn)乏味的原因是我過多的進行個別的操練。但是對于這點我個人覺得個別操練是對于每個小朋友對于教學內(nèi)容的掌握上會很又幫助，同時又給予他們表現(xiàn)的機會，我讀的多，.周五我主要是聽了其他根我一起來實踐的幾位同學的課和謝老師(荷花幼兒園在職教師):.，要和邏輯。由前面的引后面的，又由后面的來復習前面的，融會貫通。，例如我在跟幼兒進行拍卡片讀單詞的游戲中，幼兒使勁的拍打卡片。，把心靜下來。這時一堂課成敗的關鍵步驟之一。對于這些知識無需詳細講解，可帶過。、簡潔明了，要引導幼兒由淺入深的進行學習，有層次。，這會讓聽課的覺得老師啰嗦，對一些在課堂上無法直接回答或者不知道怎么回答幼兒的問題可采取迂回的方式答復。每次的實踐總是伴隨著辛勞和收獲。所以大家可要好好利用寒假時間到社會中實踐，積累更多的經(jīng)驗，進一步提高和完
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