幼兒園保教工作計劃與幼兒園保教工作計劃書格式匯編-在線瀏覽
2024-11-22 23:11本頁面
【正文】 (1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質。(3)、在幼兒的午餐、午睡等保育工作中，采取一些行之有效的方式方法，要注重幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。加強對幼兒一日活動的觀察。教育教學：(1)幼兒常規(guī)教育是教育之首要工作，是一項長期的工作。常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一，要尊重幼兒的個體差異。實行對幼兒常規(guī)的互查工作，以取人優(yōu)點來補己不足。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。隨堂聽課后要及時反饋，共同探討，幫助教師解決一些工作中的疑難問題，指導教師更好地開展教學工作。活動內容要有新意，教師指導要有”心”意。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展(6)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。教師注重自己的行為舉止對幼兒的潛移默化的影響，要求教師儀表端莊，以禮儀教育為主題開展教育活動，教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。本學期各班將舉辦”故事大王”、詩歌誦讀的比賽，提供促進語言發(fā)展的條件，讓幼兒在這樣豐富多彩的活動中各種能力得到快速發(fā)展。④培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現。⑥保教人員要重視對自然角、讀書角的治理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動、愛讀書的良好品質。⑨繼續(xù)加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察四周環(huán)境的能力。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查、指導。(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄，向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。良好進餐習慣：要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。有良好睡眠及穿脫能力：能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿*服，鞋襪及所放的固定位置。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環(huán)境是我的責任和義務。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。認真做好班級物品的保管，記錄好消毒登記和衛(wèi)生記錄。具體措施如下：①、在教師開展活動前，要與教師溝通教案，活動的各個環(huán)節(jié)。②、用兒童話的語言激發(fā)幼兒，與幼兒進行溝通。④、活動后協(xié)助教師收拾整理。(2)、與班級教師共同商討區(qū)角的活動材料的創(chuàng)作與投放，使之富有趣味性和科學性。戶外活動通過豐富的游戲活動激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，增強幼兒體質和動作協(xié)調能力的培養(yǎng)。目標：(1)、愿意參加體育活動，能較協(xié)調、靈活地玩。(3)、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、等動作。(2)、提醒幼兒在運動過程中注意休息，注意自身安全問題。教研活動(一)、專題教研定位：以養(yǎng)成教育為主線，通過家園合作，培養(yǎng)幼兒良好的進餐生活衛(wèi)生習慣。具體措施：在活動中多貢獻自己積累的經驗與大家分享，取其精華。在活動后有自己的新得體會或反思。(2)、召開家長會，向家長介紹一學期班級工作計劃及需要家長配合的內容。(4)、利用照片、錄像等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。(6)、通過打電話、預約交流等多種形式力口強面對面的交談機會，根據個別幼兒所面臨的困難(適應幼兒園生活、進餐、大便等)，與家長進行溝通，共同制定措施。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好個性心
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